TGViewer
Deutschunterricht mit KI Deutschunterricht mit KI @ki_im_du · 1.01K subscribers
Post #635 590
Китайская комната
Кто победит, человек или компьютер?

Интересный эксперимент, помогающий понять устройство "искусственного интеллекта" - ещё в кавычках, потому что предложил его Джон Сёрль в 1980 году, когда технологии были совсем другими.
Ниже материалы, можно подумать или даже поиграть вместе.

💭 мысленный эксперимент

Описание вы найдете ниже (кликните на цветное поле, откроется полный текст). Для преподавателей иностранных языков такой мысленный эксперимент крайне привлекателен: он иллюстрирует умения ИИ на примере (не)владения языком. Замените книгу на переводчик и получите некоторых наших учеников
Stell dir vor, du sitzt in einem kleinen Raum ohne Fenster. Vor dir liegt ein großes Buch, in dem genau erklärt wird, was du tun sollst. Du kannst kein Chinesisch. Du erkennst nicht mal die Schrift.

Dann schiebt jemand von draußen einen Zettel mit chinesischen Fragen unter der Tür durch. Deine Aufgabe ist es, diese Fragen zu beantworten.

Du schlägst das Buch auf und findest dort Anweisungen, wie du auf welche Frage antworten musst. Da steht genau, welches Zeichen du zurückschreiben sollst. Du machst also einfach, was im Buch steht, und schiebst den Zettel wieder zurück.

Von außen sieht es so aus, als ob du Chinesisch verstehst, weil deine Antworten richtig sind. Aber eigentlich hast du kein Wort verstanden, weil du nur die Anleitung befolgt hast.

Продолжить можно размышлением над вопросами:
Warum denkt der Mensch von außen, dass die Person Chinesisch versteht? Wofür steht das Buch mit den Anweisungen? Was sagt das Experiment über die Grenzen von künstlicher Intelligenz aus?


🎲 практический эксперимент

Можно провести такой же эксперимент с иероглифами, используя переводчик в качестве "книги".
Делимся ещё и интересным набором материалов - аналогичной логической игрой с палочками.

Суть игры такая: есть три стопки по 9 палочек от мороженого. За один ход можно брать сколько угодно палочек, но только из одной стопки. Выигрывает тот, кто заберёт последнюю палочку.
Один игрок - "человек", играет по своему разумению. Второй игрок - "робот", у него подробная инструкция, сколько палочек из какой стопки брать.
Кто победит?

Подробное описание игры и книга-инструкция для игрока-робота доступны в PDF-формате на сайте немецкого проекта по поддержке преподавания математики IMAGINARY.
  • ❤ 2
More from @ki_im_du
  1. Oct 7, 2026Письмо Минпросвещения от 31.08.2026: Как теперь работать с ИИ в школе? В Вашей школе уже о…
  2. Oct 3, 2026Акцент на самостоятельность Учим наших учеников работать с ИИ: если научить учеников работ…
  3. Sep 30, 2026ИИ-телевидение Простенькой дидактической цели никакой, но как не поделиться! fal.live - ИИ…
  4. Sep 26, 2026Обзор литературы Когда обзор - это буквально обзор Сегодня делимся интересным инструментом…
  5. Sep 19, 2026Bitte adaptiere den folgenden Lehrbuchtext für eine heterogene Lerngruppe und erstelle dar…
  6. Sep 19, 2026Дифференцируем с Diffit Потестили для Вас такой интересный инструмент как Diffit. Он позво…
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →