TGViewer
Deutschunterricht mit KI Deutschunterricht mit KI @ki_im_du · 1.01K subscribers
Post #628 614
🎬 KI im DU:
ИИ-видео-генераторы и их образовательные возможности

Сегодня начинаем новую рубрику: поговорим о дидактическом потенциале ИИ-сервисов, генерирующих видео.

Во-первых, нужно понимать, что существует три различных конфигурации таких инструментов (или их сочетаний):
text-to-video
video-to-video
image-to-video
Каждая из них может быть использована для разных образовательных целей.

Во-вторых, создать можно только небольшое видео, для целого фильма нужно будет создавать много кадров.

И, в-третьих, нужно будет научиться специальному промптингу для видео-генераций, описывать то, что «видит камера» и никаких задушевных бесед с нейросетью.

Итак, что может делать учитель с ИИ-видеогенераторами?

📌 Создавать видео-иллюстрации к тексту: Превращение сценария или учебной темы в визуальные сцены, визуализация художественного текста, etc.

📌 Записывать лекции/обучающие видео с виртуальным аватаром: Аватар-преподаватель объясняет тему с синхронизацией губ и естественной мимикой.

📌 Переводить видео на другие языки с синхронизацией губ: Автоматический перевод видео с адаптацией мимики аватара под новый язык.

📌 Создавать полные видеоуроки из сценария: Текст → автоматический монтаж со стоками, озвучкой, музыкой и субтитрами.

📌 Оживлять фотографии и презентации: Анимация неподвижных изображений: лицо смотрит, рука движется, фон «дышит».

📌 Автоматически добавлять субтитры и текст на экран: ИИ распознаёт речь в видео и генерирует субтитры, увеличивает ключевые термины.

Эти возможности могут стать основой для интересных и мотивирующих заданий, вот некоторые идеи и импульсы:

💡 Ученики генерируют видео по своей любимой книге (любимой игре, любимом герое…) Видео презентуются в классе - остальные ученики должны описать, что они видят и догадаться, какой это фильм.

💡 Ученики пишут текст для озвучки виртуальным аватаром, например, рассказ о себе, обращение с каким-либо призывам, инструкцию и т.д.

💡 Ну и, конечно, можно додумывать истории: что было до этого эпизода, что случится позже? Ученики пишут сценарий - каждая группа для своей сцены, и получается целый фильм!🍿

В следующих постах из этой серии соберем самые популярные и удобные для учителя видео-генераторы (если у Вас уже есть опыт, обязательно поделитесь)🤗 и будем учится видеопромптингу!
  • 🔥 18
  • ❤ 1
More from @ki_im_du
  1. Oct 7, 2026Письмо Минпросвещения от 31.08.2026: Как теперь работать с ИИ в школе? В Вашей школе уже о…
  2. Oct 3, 2026Акцент на самостоятельность Учим наших учеников работать с ИИ: если научить учеников работ…
  3. Sep 30, 2026ИИ-телевидение Простенькой дидактической цели никакой, но как не поделиться! fal.live - ИИ…
  4. Sep 26, 2026Обзор литературы Когда обзор - это буквально обзор Сегодня делимся интересным инструментом…
  5. Sep 19, 2026Bitte adaptiere den folgenden Lehrbuchtext für eine heterogene Lerngruppe und erstelle dar…
  6. Sep 19, 2026Дифференцируем с Diffit Потестили для Вас такой интересный инструмент как Diffit. Он позво…
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →