مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی، امروز اظهارنظر کارشناسی خود دربارۀ «حذف تنوع مدارس در نظام آموزش و پرورش ایران» را منتشر کرد. جالب آنکه هرچند بیست‌ویکم مهرماه این طرح در مجلس به تصویب رسیده اما این مرکز در گزارش کارشناسی خود (با وجود تمام نقدهای وارد به آن) معتقد است اجرای این مصوبه منجر به «رشد فزایندۀ خصوصی‌سازی آموزش» و «کاهش عدالت آموزشی» می‌شود و آن را مغایر با «قانون اساسی»، «سیاست‌های کلی نظام قانون‌گذاری»، «سیاست‌های کلان شورای عالی انقلاب فرهنگی»، «سند تحول بنیادین آموزش و پرورش» و «مطالبات رهبر» جمهوری اسلامی می‌داند. در چنین وضعیتی، باید بپرسیم با وجود آگاهی مجلس از همۀ این آسیب‌ها و مغایرت‌ها، چرا چنین قانونی به تصویب رسیده است؟ پاسخ به این پرسش می‌تواند سرنخ ساختار فاسدی باشد که در حال بلعیدن آموزش عمومی و عالی در ایران است.
🔻🔻🔻
@BalvaaBlog