#экспертно
Конкурс в педагогические вузы РФ, подведомственные Минпросвещения, по программам бакалавриата, специалитета и базового высшего образования в приемную кампанию 2026 г. составил более семи человек на место, пишут «Ведомости».

Из 37 514 бюджетных мест 28 886 (77%) пришлось на программы бакалавриата, специалитета и базового высшего образования. Средний балл ЕГЭ при поступлении на бюджетные места составил 72,8. Еще 8628 студентов были приняты на программы магистратуры и специализированного высшего образования.

Абитуриенты с наиболее высокими результатами по математике, физике, биологии, географии и химии чаще выбирают инженерные или медицинские специальности, говорит Сергей Заир-Бек. На педагогические направления традиционно поступают абитуриенты с несколько более низкими результатами, и такая тенденция наблюдается еще с советских времен. «Изменение правил приема если и окажет влияние, то прежде всего на качество приема – будем надеяться, в лучшую сторону», – добавил он.

Высокий конкурс на педагогические специальности может улучшить ситуацию с предметными компетенциями молодых учителей, но вот за педагогические компетенции отвечает уже вуз, считает Татьяна Мерцалова. При этом мотивация идти работать в школу и оставаться там надолго зависит от множества факторов и вряд ли напрямую связана с высоким конкурсом.

Дефицит педагогических кадров неравномерен по регионам, поэтому простой рост числа мест на педагогических специальностях сам по себе проблему не решит. Но он повышает вероятность того, что в школы будет приходить больше молодых учителей, что важно для их развития, добавила Мерцалова.

Читайте подробнее