#НЕбудни
Правила использования ИИ стоит задавать не для всего университета сразу, а для конкретных курсов и заданий. В разных случаях технология решает разные задачи, поэтому прикладывать к ним «аршин общий» только делу вредить.

Об этом говорили на сессии Института образования НИУ ВШЭ на Восточном экономическом форуме. В ней участвовали представители вузов, Минобрнауки и EdTech-компаний.

Директор Института образования НИУ ВШЭ Евгений Терентьев отметил, что ИИ уже стал частью образовательной практики и университетам нужен системный подход к его использованию.

Если студент может получить от нейросети готовый текст, решение задачи или код, по конечному результату уже трудно понять, чему он научился сам. Поэтому оценивать придется и саму работу над заданием — может ли студент объяснить решение, обосновать выбор и защитить результат.

Участники предложили выстраивать правила снизу вверх — от конкретных образовательных программ к университетским регламентам. Отдельный блок дискуссии посвятили работе с данными студентов и ограничениям на их использование в ИИ-сервисах.

Подробнее