На прошлой неделе я был в Казани, рассказывал о школах, которые мы проектировали в последние годы. Был на очень интересной большой дискуссии, посвященной социальным учреждениям. Мне запомнилось несколько выступлений.

Марк Сартан, директор школы, рассказывал о том, что лучше не делать в школах. Например, длинные коридоры и тупиковые зоны — там рождается буллинг. Не делать в санузлах реечные потолки, потому что там школьники будут делать тайники. Вещи, которые не всегда очевидны нам, архитекторам, но очень часто становятся проблемой для директоров.

Я получил много информации о том, как школа эксплуатируется после сдачи проекта. Интересный подход, когда архитектор анализирует как именно и насколько эффективно используются пространства в созданной им школе. Эта информация исследуется, и в будущих проектах архитектор применяет решения, в основе которых лежит эта практическая информация. Я думаю, что нам тоже нужно внедрять такую практику и совместно с директорами школ решать, что можно улучшить в будущих проектах.

Мы сейчас начинаем целый курс исследований и IND Talks по темам социальных учреждений и школ в частности. Уже завтра, 4 октября, проведем в офисе IND Public Talks, на котором соберутся интересные эксперты.

Наши спикеры завтра:

Александр Гулин – директор частной московской школы «Снегири», автор подкаста на Forbes Education.

Константин Серегин – кандидат психологических наук, директор по развитию Центра разработки образовательных систем «Умная школа». Советую послушать совместный подкаст Гулина и Серегина.

Илья Семериков – разработчик квантового компьютера, компания Росатом. В 2022 году вошел в рейтинг «30 до 30» Forbes Russia в номинации «Наука и технологии».

В онлайне будут представители девелоперов.

Модерирую встречу я.

Хотите присоединиться? Пишите в комментариях, я отправлю ссылку на мероприятие.

#архитектура #работа