Привет всем!

Очередная практическая идея для дислексиков ниже.

Метод № 4. Игры

Существует множество компьютерных и настольных игр для дислексиков, но, если вы делаете игры сами, их легко адаптировать для закрепления нового материала или сложных тем, а затем использовать как инструмент переобучения (over-learning).

Например, что можно сделать:

📌 Найди лишнее слово

📌 Соотнеси пары — это могут быть слова с похожим звучанием, значением или одинаковыми окончаниями

📌 Обводка букв на доске или в рабочем листе — некоторые буквы ученики с дислексией путают чаще других. Полезно предложить ученику, например, по очереди обвести все буквы p, b, d, так как они визуально похожи

📌 Поиск слов, начинающихся с определённой буквы или звука

📌 Поиск слов, подчиняющихся определённому орфографическому правилу

📌 Тренировка грамматики (определить, является ли слово существительным, глаголом, прилагательным или наречием)

📌 Упражнения на последовательность (например, расположить слова в алфавитном порядке)

📌 Выбор правильного написания (например, ученик видит слово с пропуском и должен закончить его) и так далее.

В любом случае, игровая механика будет поддерживать интерес ученика и его мотивацию.

#дислексия #нейроотличия #английский