TGViewer
Проектирование образовательных программ Проектирование образовательных программ @id_edu3_0 · 473 subscribers
Post #658 217
Проектирование образовательных программ решения я всегда придумывала в ограничениях. Когда живёшь, всё в порядке, всё работает, и тут - на тебе - больше так не получится. Думаешь - к
Ищу второго пилота
АПД. Рекорд. Нашла за 10 минут от публикации поста. Если вам интересно - всё равно напишите, я тут еще пару моментов пересмотрела, к ноябрю будем искать)

Юго-Западная, по вторникам, 17:40-19:10 (сентябрь-октябрь, возможен ноябрь)
Посчитала, поспала, вписываемся 🤦‍♀️🤣

Мне нужен кто-то с опытом методической работы в Москве.
Мы делаем сейчас эксперимент: собираем отдельно практикум по педдизайну и проектированию образовательного опыта (а я настаиваю, что это нельзя вместить в 1 дисциплину и делать вид что это Ок). Там даже фокус на думать про разное! А вот практикум добавить - можно.
Больше персональной работы, больше обратной связи. Больше думать. Результат: у ребят написана 1 часть 2 главы исследования. Т.е. они буквально на этих занятиях фиксируют своё методическое решение.
Все задания практикума фактически дублируют некоторые домашние задания из 2х дисциплин, но делать и обсуждать их НУЖНО на паре.

Поэтому:
- потребуется вести практикум по готовым заданиям. Главная задача - задавать вопросы и давать ОС. Критично здесь понимать требуемый от студентов уровень глубины мысли и помогать вопросами - куда копать глубже. Дисциплина критична, потому что задает уровень через практику.

Если уровень глубины будет ниже, я очень быстро это увижу👀
Важно не разрешать мыслить поверхностными решениями: я не могу посчитать вред от плохих методик обучения и плохих учителей, но я точно не хочу его множить.

Если вы не работали со мной или не учились у меня, то точно потребуется синхрон. Минимум - быть на первой паре в 16:00.
Не могу предлагать некоторым выпускникам (хотя хочу 😭), потому что они распространяют здравый смысл проектирования, а наши задачи - распространять его как можно шире).

2 моих лучших кандидата, которые не могут(:
- 12 лет на позициях методиста, руководителя отдела обучения, психология в базе, умение видеть и продукт и методическую составляющую;
- 12 лет продюсирования и продакт-менеджмента, базовое педагогическое, упорно утверждает, что ничего не понимает в методике, но при этом круто собирает логику образовательных продуктов и докручивает ее.
Норм если у вас меньше опыта. Если давно хотели поучить студентов - пишите.
#начинаемзавтра
  • 🤔 2
  • 🔥 1
More from @id_edu3_0
  1. Oct 5, 2026С Днём Учителя, друзья! Я хочу поздравить учителей и тех, кого никто не видит: авторов уче…
  2. Oct 4, 2026Кажется все уже прошлись по результатам PISA И наши коллеги, и коллеги Казахстана бьют тре…
  3. Sep 25, 2026Как формируется "понимание" Пока я вчера принимала пересдачи по нейродидактике Барбара Оак…
  4. Sep 24, 2026Понимание как теряемый уровень освоения Работая сейчас над пересборкой процессов и продукт…
  5. Sep 21, 2026В субботу коуч задала мне вопрос по моим паттернам разбираться в деталях: - А как ты будеш…
  6. Sep 19, 2026А мы всё ближе и ближе к значимому событию! Игре в Москве 20 сентября. Философский турнир…
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →