В прошлый раз c Центром академического письма мы говорили о запятых в определительных предложениях.

А сегодня, как и обещали, разберемся в употреблении that и which.

Выбор между “that” и “which” зависит от того, является ли придаточное предложение ограничивающим (restrictive) или не ограничивающим (non-restrictive).

🔸Напомним, что ограничивающее предложение (restrictive) — это то, которое несет в себе ключевую информацию о существительном. Без нее смысл был бы потерян.

📎С ограничивающим предложением используется “that” и запятая при этом НЕ ставится.

🔵Пример:

Laptops [noun] that are used for gaming purposes [restrictive clause]are usually more expensive. (Am)

Поскольку не все ноутбуки используются для игровых целей, мы используем “that”, чтобы указать на необходимую информацию.

🔸Не ограничивающим (non-restrictive) является придаточное предложение, информация в нем имеет добавочный характер. Если придаточное убрать, предложение не потеряет смысл.

📎С ним используется местоимение “which” и ставится запятая, отделяя его от остального предложения.

🔵Пример:

Kate’s research paper [noun], which was thoroughly reviewed by experts [non-restrictive clause], provides a comprehensive analysis of the topic. (Am)

Смотрите, смысл сохраняется: «Kate’s research paper provides a comprehensive analysis of the topic.»

🔸Эти правила строго соблюдаются в американском варианте. Однако в британском академическом английском предпочтение отдается “which” и только запятая показывает является ли информация в придаточной важной или дополнительной.

🔵Пример:

Laptops [noun] which are used for gaming purposes [restrictive clause]are usually more expensive. (Br)

Kate’s research paper [noun], which was thoroughly reviewed by experts [non-restrictive clause], provides a comprehensive analysis of the topic. (Br)

Составляйте свои примеры, задавайте вопросы в комментариях 👇🏻

#WritingTips