Hello CLIL lovers 😍

CLIL и грамматика - это один из вопросов, которые мне часто задают родители и педагоги. 🧐

Сегодня решила поделиться с вами, как нам удалось совместить две прекрасные темы в рамках программы #PrimaryPath 2 - Healthy eating (CLIL) и There’s/There are (not) + quantifiers 😍

1) Раскрыли тему здорового питания: прочитали текст, поработали с необходимым вокабуляром, критически поразмышляли на тему «А так ли вредна пицца?🍕 » и «Почему все хвалят борщ?» 🥣, придумали себе здоровое меню дня.

2) Ввели целевые грамматические структуры на основе задания в учебнике (сначала обсудили холодильник - а healthy eating ли там представлен ☝️- легкий привет CLIL теме)

3) Стандартно «подриллили» целевые структуры (и тут прям мы много уделили внимания controlled practice в речи на There’s/There are) 😮‍💨

4) Финальная стадия - соединяем CLIL и отработанные грамматические структуры.💪

- Ребята дома исследуют холодильник и пишут, что там есть/нет
- На уроке работают в парах и делятся своими «холодильными» находками.
- Придумывают в парах, какое здоровое меню можно сделать, смешав все находки.
- Делятся в группе результатом

Я, признаюсь честно, всегда не люблю тему еды и quantifiers, так как мне сложно придумать смысловое коммуникативное задание на выходе. А вот CLIL здесь прям спасает. 🤗

PS поделиться заданиями из учебника и тд? 🧐

Stay tuned and keep loving CLIL 🥰