TGViewer
Бу-бу-будни тренера Хомчишкиной Бу-бу-будни тренера Хомчишкиной @group_dynamic · 724 subscribers
Post #757 244
Как угробить обучение, не трогая само обучение

Для провала обучения совсем не обязательно делать плохой тренинг.
Можно пригласить отличного эксперта. Подготовить полезную программу. Собрать актуальные кейсы. Сделать хорошие материалы.
А потом отправить участникам письмо:
«Приглашаем вас такого-то числа в такую-то аудиторию на 3 часа».
И всё.
Ни зачем это нужно. Ни почему именно сейчас. Ни какую проблему это поможет решить. Ни что будет происходить. Ни чего ждать участникам.

Потом можно разослать материалы после обучения письмом:
«Во вложении материалы».
И тоже всё.

А затем искренне удивляться, почему люди не горят энтузиазмом, не выполняют задания и вообще относятся к происходящему как к очередному мероприятию, которое надо пережить.

Но моя любимая часть — это коммуникация во время обучения.
Когда человек, представляя программу, говорит что-нибудь вроде:
- Сейчас я вам немного пожужжу.
- Давайте я вас ещё минут двадцать помучаю.
- Передаю слово нашим профессиональным бубнильщикам.

Обычно это говорится с юмором. Типа чтобы разрядить обстановку. Чтобы быть ближе к аудитории.

Но есть нюанс.
Если организаторы ведущие сами называют обучение мучением, выступающих — бубнильщиками, а содержание — жужжанием, то не стоит потом удивляться, что участники начинают относиться к происходящему именно так.

Вообще, люди очень внимательно считывают отношение значимых фигур. (А руководитель, тренер или представитель HR воспринимаются именно таковыми).

Если руководитель демонстрирует, что обучение важно, полезно и заслуживает внимания — это один контекст.
Если же всё сопровождается посылом «ну ладно, потерпите, сейчас это закончится» — это совсем другой контекст.
И да, содержание программы по-прежнему имеет значение.

Но иногда обучение убивают не плохие тренеры и не плохие материалы.
Его убивают сотней маленьких сигналов, которые говорят участникам:
«На самом деле это не очень важно».

А потом все вместе пытаются понять, почему нет вовлечённости, уважения к обучению и страсти к развитию.

«А какие самые яркие способы обесценить обучение вы встречали в компаниях?»
  • 👍 10
  • ❤ 3
  • 🔥 2
More from @group_dynamic
  1. Sep 25, 2026Продолжаю разбирать по кусочкам фразу «от управления другими к управлению собой». И сегодн…
  2. Sep 21, 2026Продолжаю думать про фразу «от управления другими к управлению собой». И сегодня - про «уп…
  3. Sep 16, 2026На ПиРе увидела у одного из спикеров фразу: «От управления другими к управлению собой» И з…
  4. Sep 11, 2026photo post
  5. Sep 11, 2026А кто уже сегодня выступил и теперь может просто спокойно слушать выступления других - тот…
  6. Sep 9, 2026Эта неделя очень насыщенная выдалась по работе: в понедельник и вторник - проводила страте…
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →