А что происходит до красивого игрового урока?

Обычно видите готовый результат: локацию, персонажа, интерактив, задания. И довольного учителя рядом.(Меня) 😊

А между «есть идея» и «вот урок» — самое интересное.

Иногда придумываю 10 механик — оставляю одну. AI выдаёт красивую идею, хочется использовать. Смотрю: «Красиво. А учиться где?»

Иногда лучший ход рождается из учебной цели. Иногда час трачу на то, что потом выкидываю.

Этого не показываю. Поэтому в ближайший месяц открываю кухню.

Покажу, как проектирую игровые уроки:

— с чего начинаю;
— как формулирую цель;
— откуда берётся игровая проблема;
— где подключаю AI, а где он мешает;
— почему отказываюсь от квеста;
— как проверяю, что игра учит.

Увидите не только «вот классный урок». А ещё:

«Вот что не сработало».
«Вот почему передумала».

Хороший игровой урок — не набор механик. Это куча маленьких решений, которых со стороны не видно.

Первый урок покажу скоро.

И да — кое-что из выброшенного вам, возможно, захочется оставить. 😏

#КакЯДошлаДоЭтого