Из-за чего вы смотрите кино?

Что удерживает нас у экрана 2, а то и 3 часа подряд? Спецэффекты? Актерский состав? Да. Все это играет роль. Но, если сценарий слабый, в нем нет логики и непонятно что и зачем делают герои, смогут ли вытянуть такой фильм звездные лица и 3D-графика? Вряд ли. И даже если мы потратим эти 2-3 часа на просмотр, то после нам будет жалко потраченного времени, а в голове будет свербеть вопрос «и что это было?». Мы точно не захотим пересматривать этот фильм, обсуждать его с друзьями, рекомендовать его.

Обучение во многом похоже на кино. Контент играет важную роль, статус спикеров и экспертов может привлечь внимание, но без методологии нужного эффекта не будет.

В Мастерской мы стараемся тщательно писать «драматургию» курсов и всегда с интересом читаем полезные материалы на эту тему. Хотим поделиться подборкой интересных статей с вами:

1. Пост канала eLearning school https://t.me/el_school/35
В нем авторы канала делятся библиотекой форматов для создания электронных курсов, дают рекомендации для подготовки сценария обучения в дистанционном формате.

2. Команда Mangogames в посте https://t.me/mangogamess/91 интересно разворачивает ракурс на поведение участника обучения. Они рассказывают о «5 грехах в онлайне». Это знание помогает не «ломать» людей и делать процесс комфортным, даже если ты «грешен».

3. Пост канала Webinar_media https://t.me/webinar_media/261 посвящен борьбе с унылым однотипным контентом. Для каждого формата даны рекомендации по подаче и оформлению, чтобы удерживать внимание учеников до конца обучения.