Путь с Еленой Литвиновой

Привет привет!

В выходные провела кулуарную встречу про Интегральное развитие фасилитатора. Мне хотелось обсудить тему профессионального развития с коллегами, кто интересуется фасилитацией.

Радуюсь разнообразию коллег и восхищаюсь каждый раз как лотереей «рука судьбы» раскрывает пространство - на встрече были и кто давно в фасилитации, и кто только стартует, и лидеры команд.

Интегральное развитие фасилитатора - комплексный подход к развитию профессионала, учитывающий не только его навыки в проведении сессий, но и личные качества, уровень осознанности, адаптивность к различным контекстам и способность эффективно взаимодействовать с разнообразными группами. Этот подход также включает в себя углубленное понимание ценностей, культурных особенностей и социального контекста, что способствует более гармоничному и результативному ведению фасилитации.

В своем исследовании интегральности развития фасилитаторов я опираюсь на концепцию вертикального развития лидеров. Основоположниками концепции вертикального развития лидеров являются Дэвид Рук, Вильям Р. Торберт и Сюзанна Кук-Гройтер. Авторы опираются на то, что в основе развития лидеров лежит внутреннее мировоззрение и логики действия – как они осмысляют реальность, насколько широко видят личностный, межличностный и системный домен.

Для меня фасилитатор как роль - тоже лидер. Лидер процессов групповых обсуждений. И насколько развито его внутреннее мировоззрение и логики действий, зависит то пространство, которое раскрывается для группы. Нет хорошего или плохого этапа интегрального развития фасилитатора. Можно попытаться осмыслить текущий этап и из него наметить те пути развития, которые можно пройти в сфоем профессиональном и личностном развитии.

Важно понимать, что не существует каких-то однозначных методик для определения интегральности развития фасилитатора или любого другого профессионала. Во время исследования интегрального развития фасилитатора я нащупываю опорные точки, которые могут быть маячками для тех, кого поддерживаю в Пути фасилитатора как ментор или преподаватель.

Тему Интегральное развитие фасилитатора буду продолжать исследовать и напишу несколько заметок позднее. Можно 🔥 огонечками поддержать интерес к теме, написать вопросы или комментарии.

Обнимаю

Сегодня пост про то, что Фасилитатор тоже человек.

Мне важно держать в фокусе внимания не только профессиональное развитие, но и личное, внутреннее, сокровенное. Для меня в этом есть много внутренней опоры для расширения и исследования.

Я знаю, что каждый человек по-разному себя поддерживает и развивается лично. Предлагаю сделать небольшой срез по читателям канала, кто интересуется фасилитацией, у кого какие практики личного развития и обретения внутренней опоры.

(ниже опросник со множественным вариантом выбора)
(Можно просто огонечками 🔥 поддержать тему)

Решила поделиться с вами моим процессом стратегирования профессионального развития, который проживаю сейчас в новогодние каникулы.

Если что-то откликается - напишите, обогатим друг друга энергией.

Продолжаем тему корректной формулировки вопросов, которые зашиты в ДНК фасилитатора. Вот тут было начало (дальше будет лингвистическое-занудное для уставших от шампанского/оливье/горок)

Каждый вопрос зависит от контекста и от того, какую категорию ответов мы ожидаем услышать, а так же, что дальше мы будем делать с этим.

И тут есть нюансы формулировок на русском языке. И это не только про то, что мы можем ставить беспорядочно все слова в предложении. но и в том, как мы чаще всего мыслим.

За много лет практики и наблюдений за результатами формулировками вопросов для сессий, получилось сделать небольшое открытие для себя. Я сейчас на полном серьезе скажу. Путь для вас это будет очевидным, но я раньше не задумывалась. В нас (на русском языке) преобладает выбор формулировок, которые направлены скорее на достигаторство (действия/процесс), в крайнем случае - про результат или целеполагание. Постараюсь объяснить, хотя мне как математику и информатику по образованию это непросто. но за сочинения в школе у меня была оценка 5, смею надеяться на логику и ясность моих рассуждений 🙈

И так,

в примере с миссией выше - скорее всего контекст и цель обсуждения, которые считываются - это про то, что в результате должны получиться варианты формулировок миссии. И чаще всего выбирается фасилитаторами формулировка "Как я могу сформулировать мою миссию на ближайшие 2-3 года?".

Но если разбирать лингвистически, то "как я могу сформулировать ....." - это про ПРОЦЕСС, как я буду формулировать, а не про результат - когда проявятся сами формулировки в результате мозгового штурма.

по традиции попросила ИИ красиво описать про каждую формулировку, пусть он побудет лингвистом (порядок вопросов изменен(!)):

Вариант 2⃣: "Какая моя миссия может быть реализована в ближайшие 2-3 года?"
Что подразумевается: Этот вопрос фокусируется на самой миссии, приглашая размышления о характере и конкретных аспектах миссии.📍Ответ: В ответе ожидается описание сущности миссии и возможных путей ее реализации в течение ближайших 2-3 лет.

Вариант 3⃣: "Как я могу сформулировать мою миссию на ближайшие 2-3 года?"Что подразумевается: Вопрос ставит акцент на процессе формулирования миссии, призывая к размышлениям о способах ясного и вдохновляющего выражения целей.📍Ответ: Ответ ожидается в виде конкретных шагов или методов, которые человек может использовать для создания четкой и вдохновляющей формулировки своей миссии.

Вариант 1⃣: "Какая формулировка моей миссии на ближайшие 2-3 года?"Что подразумевается: Этот вопрос прямо предлагает разработать текстовую формулировку миссии, обращая внимание на выбор слов и структуру.📍Ответ: Ожидается, что человек представит непосредственную формулировку своей миссии на ближайшие 2-3 года, выраженную в словах и фразах.

Каждый из этих вопросов направлен на различные аспекты размышлений: 2⃣ - на характер миссии, 3⃣ - на процесс ее формулирования, а 1⃣ - на конкретный текст миссии.

Получается, что вроде бы как для цели "получить варианты формулировок миссии" больше подходит вариант вопроса номер 1⃣ "Какая формулировка моей миссии на ближайшие 2-3 года?" или если для группы "Какая формулировка нашей миссии на ближайшие 2-3 года?"

Но честно скажу мне как фасилитатору, задающему такой вопрос группе, эта формулировка совсем не нравится. Надо придумывать другой, но при этом не "свалиться" в процесс/шаги или в категории в рамках которых формулируется миссия.

Какие у кого есть варианты формулировок вопроса, который можно бы было задать группе про понятную категорю ответов и при этом вдохновляющим? - пишете в комменты.

(а если интересна эта занудная тема лингвистическая про формулирование вопросов - поставьте огонечки 🔥 сообщению или комментарии - так мне будет понятно, стоит ли продолдать)

Ура!
Всё автоматически рандомно разыгралось и выбралось. Победителям персональные сообщения отправлены. (Список в исходном сообщении)

Подумаю после праздников, что можно еще предложить на онлайн встречи кулуарные.
♥️🧚‍♀️🎄

Интрига бешеная 🙈

Давайте так, как будет 100 голосов, так сделаем разбор формулировок.
Осталось 18 человек.

Умение формулировать вопросы зашито в ДНК фасилитатора.

Вы можете коряво рисовать, слабо работать с онлайн доской и еще много чего делать с вашим уровнем идеальности.

Но вопросы - это совсем другое. Хорошие вопросы продвигают группу, помогают исследовать пространства смыслов, как будто бы вы приглашаете в хорошее путешествие через цепочку вопросов сессии.

И вот это чувствование хорошего вопроса - оно как внутреннее ощущение прекрасного в искусстве, развиваемо.

Смотреть, формулировать, пробовать задавать вопросы и смотреть отклик группы на формулировки.

Давайте попробуем сравнить три вопроса, какой из них будет скорее всего лучшим для исследования.
(Голосование ниже ⬇️)

(Ps В комментариях можете свои мысли по поводу разницы/похожести предложенных формулировок написать)

(Ps1 пост только для тех, кто устал от салатов/шампанского/горок🎄🙈)

Привет всем, как вы встречаете?

Какие у кого красивые елки, салаты, подарки? Покажите🙏🏻

​Друзья, в январские праздники проведу закрытую онлайн встречу на тему Интегральное развитие фасилитатора.

🎄6 января с 11.00 до 13.00 (мск)🎄zoom

Количество участников - 10 человек, выбирается «рукой судьбы» рандомно.

На онлайн встрече - Поделюсь моделью интегрального развития фасилитатора, попробуем экспресс-диагностику интегральности развития и поговорим о возможных вариантах практик для развития интегральности фасилитатора.

🎄Условия розыгрыша приглашения на онлайн-встречу:
1. Быть подписанным на канал @fccorg
2. Нажать на кнопку «Участвовать»
Всё!

Репосты, лайки и рекомендации друзьям – приветствуются❤️

Победитель будет определен ботом 2 января здесь в канале.
Всем удачи 🍀

Участников: 62
Призовых мест: 10
Дата розыгрыша: 12:00, 02.01.2024 MSK (завершён)

Победители розыгрыша:
1. Vitalii Kim - ks5tl
2. Елена Шипилова - kv61r
3. Виктория🐿 Мостепан-Скоробогатая - kqvlr
4. Валентина Алешина - kqq3o
5. Nadezhda Mardas - l4g0s
6. Наталья Говоруха - l2auk
7. Irina Trofimova - l838n
8. Евгения - l4ilk
9. Viktor - kstma
10. Наталья - kqqq4

Один из трендов уходящего года

в работе внешнего фасилитатора с крупными компаниями…

Сначала хорошая новость. Подразделения в крупных компаниях хорошо понимают про ретроспективу, мозговые штурмы и разные механики для проведения сессий. И могут сами провести простую стратсессию .

Сейчас средние новости - они понимают, что в сессиях есть сложные этапы которые они не знают как спроектировать и тем более провести.

И напоследок плохие новости - такие заказчики зовут фасилитатора, чтобы …..

(Какие есть у вас варианты?)
(Свой ответ на основе опыта текущего года опубликую в комментариях попозже)

В завершающем году было две темы, которые я исследовала и хочу провести рождественскую встречу узким кругом (приглашаю желающих через рандомайзер) -

💫 или про ИИ в работе с группами

❄️ или про Интегральное развитие фасилитатора

Давайте проголосуем для начала - на какую тему интереснее

Вот тут голосуем - нажимаем звездочку или снежинку

https://t.me/GloPragh/s/446

Дорогие, спасибо за Бусты. Четвертая метафорическая карта в сториз!🫶

И с текущим количеством бустов можно розыгрыши провести. Подумаем с командой и предложим вам интересное на январь🧚‍♀️

И метафорические карты продолжим в сториз периодически публиковать.

Чтобы чуть больше в сториз публиковать, например, метафорические карты от ИИ

Можно нас бустануть и оставить тут голос - https://t.me/fccorg?boost

Выдалось больше свободного времени, чтобы попробовать воплотить свою идею про быстрое создание метафорических карт при помощи ИИ.

В сториз есть несколько карт - интересно ваше мнение, насколько они многослойными получаются или простоваты для исследования

Смотрим в медиа канала - Метафорические карты от ИИ там опубликовала

(Для одной сториз не хватило 4х бустов 🙈 если сегодня не добавятся - значит завтра опубликую)
#ИИ

Upd
Спасиииииибо за Бусты
Четвертая метафорическая карта в сториз ✅

Врываюсь в предновогоднюю суету с нашим подарочком «под елочку».

В этом году команда факультета сделала для вас во всех смыслах креативную сборку♥️

Наши самые творческие материалы в одном креативном калейдоскопе 🎄 , который можно вдумчиво и неторопливо рассматривать во время новогодних каникул.

Это был непростой, но точно интересный год. Набирайтесь сил, рефлексируйте, творите и просто отдыхайте!
Пусть Новый год принесет лучшее.

Забрать подарочек -
https://f-cc.org/facil/event/new_year2024

Сохраняйте в закладки, передавайте другим. 🎄

Механика обсуждения «Бабочка»

Сначала небольшая история.
Я люблю работать с большими группами оффлайн. Нравится закручивать энергию обсуждений и видеть разные тонкие слои обсуждений. Мой максимум текущий для кого проектировала и проводила оффлайн это 500 человек на антиконференции и 150 человек на стратегической сессии.

И больше всего не люблю для таких больших групп использовать механику, которая заложена в Мировом кафе. Рассуждаю примерно так - в условиях ограниченного времени и большого количества людей, вихревой энергии смыслов пространства , я не смогу сделать полноценный проход с хорошими обсуждениями в кластерах, чтобы 4-5 тем проработали или дали обратную связь.

И для одной стратсессии, где прорабатывали первичные идеи стратегических проектов предложила механику обсуждения «Бабочка». Вся группа делится примерно на три части. 1/3+1/3+1/3

Одна часть остается за столом рассказывать идеи проектов и получать обратную связь. Две другие группы как крылья бабочки «раскрываются» и переходят за соседние столы - 1/3 направо и 1/3 налево. Слушать идеи стратегических проектов и давать обратную связь. Вдумчиво, качественно, поддерживающе, развивающе и прочее.

После того как поработали и дали обратную связь «крылья бабочки складываются» - все возвращаются за свой стол - узнать обратную связь и поделиться, что предложили другие, выбрать свои ключевые стратегические проекты и доработать идеи.

Вот и вся механика обсуждения. Простая, помогающая взаимоопылиться, вдохновиться, дать обратную связь, узнать что у других.

(После этого можно уже делать общую проработку, и презентацию результатов. Я делаю презентацию, например, через Open Space , когда динамично формируется расписание и темы локаций. Обычно это 6-8 локаций для 5-6 линеек времени - на 120-150 человек.)

Можно спорить про придуманное мною название «Бабочка» и саму механику. Никто не знает как правильно. Пробуйте, адаптируйте, делитесь открытиями.

До Нового года осталось 15 дней и я собираю вопросы, ответы на которые помогут с благодарностью проводить этот год и подвести итоги. Осознать для себя Вселенную вашего годового движения.

Ниже несколько таких вопросов.

🌟Какие книги или тексты поддержали вас в сложные моменты? В чем именно была поддержка и как разворачивалась в пространстве?

🌟Какой проект был понятным и очевидным, а итого оказался самым неожиданным? Какие новые возможности он открыл?

🌟Какой сюжет/ситуация помогли разглядеть нечто бОльшее в том, что вы сейчас делаете?

🌟В какой группе/команде/сообществе вы чувствовали поддержку и как бы вы хотели поблагодарить этих людей?


Если хочется добавить вопросы или на какой-то ответить - велкам в комментарии🫶

Завершаем образовательный год.
Вчера была итоговая встреча третьего модуля с которым познавали про Стратегические сессии и стратегические коммуникации.
Делюсь с вами своими итоговыми ощущениями про этот курс.
И точно понимаю - будем продолжать в таком же духе, обучать бОльше, чем фасилитации.

Вот тут в сториз мои герои стратегического модуля
https://t.me/GloPragh/s/424
И вот тут
https://t.me/GloPragh/s/425