انجمن علمی فلسفهٔ دانشگاه علامه طباطبائی

🔊اطلاعیه نخستِ سیزدهمین همایش دانشجویی فلسفه

گروه و انجمن علمی-دانشجویی فلسفه دانشگاه تربیت مدرس با حمایت صرافی ارز دیجیتال والکس، سیزدهمین همایش دانشجویی فلسفه را برگزار می‌کنند.

از دانشجویان همه مقاطع و فارغ‌التحصیلان کارشناسی و کارشناسی‌ ارشد همه رشته‌های تحصیلی که به‎نحوی پژوهش آنها به فلسفه مربوط می‎شود، دعوت می‌کنیم تا مقالات خود را برای ارزیابی به ایمیل همایش ارسال کنند.

📧 spc.tmu@gmail.com

📝شیوه‌نامه ارسال مقالات به فارسی
📝شیوه‌نامه ارسال مقالات به انگلیسی
📙 کتابچه دوره دوازدهم

🗓برنامه زمانی همایش:
مهلت ارسال مقالات: ۱۰ آذرماه ماه
زمان برگزاری همایش: ۱۹ آذر ماه

🎁به همراه مجموعاً ۴۰ میلیون تومان جایزه نقدی؛ شاملِ دو جایزه ویژه به مقاله منتخب در حوزه‌های:
- فلسفه و جنگ
- فلسفه و بلاکچین



📱برای اطلاع از اخبار همایش، صفحات مجازی ما را دنبال کنید:
سایت انجمن علمی فلسفه
کانال تلگرام
صفحه‌ی اینستاگرام

🔹شماره ششمِ فصلنامه علمی-تخصصی «تحقیقات فلسفی» (تابستان ۱۴۰۵)


◾️مدیر مسئول و سردبیر: علی خاوری

◾️دبیر اندیشه فلسفی: الهام نبیئی
◾️دبیر تاریخ فلسفه: امیر بیابان‌گرد
◾️دبیر ترجمه فلسفی: معین رمضانی





🔻«بازگشت به خود چیزها»


🔲در این ویژه نامه می‌خوانیم :


🔘از آگاهی تا زیست‌جهان: بررسی سیر تحول پدیدارشناسی هوسرل مبتنی بر نقش اگُو؛
✍️الناز اسکندریان




🔘هایدگر در تاریخ پدیدارشناسی؛ به سوی هستی‌شناسی بنیادین‌؛
✍️امیر بیابان‌گرد





🔘مروری بر هستی و زمان اثر مارتین هایدگر؛
🔹گیلبرت رایل
✍️معین رمضانی






🔘بررسی مسئله اُبژکتویسم در اندیشه ادموند هوسرل با تأکید بر کتاب بحران علوم اروپایی؛
✍️عرفان گرگین




🔘بررسی مسئله تقدم انتیک ـ تاتولوژیک به مثابه مدخل هستی‌شناسی بنیادین در فلسفه هایدگر؛
✍️امیرحسین امیدحقی





🔘بدن زیسته و گوشت جهان در فلسفه مرلوبونتی: گذار از دوگانه انگاری ذهن و بدن؛
✍️محمد اسماعیل‌زاده






🔘چگونگی تأثیر گشتل تکنولوژی بر فهم هرمنوتیکی اثر هنری؛
✍️فاطمه حسینی




🌐 @tahghigh_phil

🍂 نام‌نویسی دوره‌های پاییز ۱۴۰۵ مدرسه زبان آلمانی دانشگاه علامه طباطبائی

مدرسه زبان آلمانی دانشگاه علامه طباطبائی، بزرگ‌ترین مدرسه زبان آلمانی دانشگاهی کشور است و با همکاری دفتر مهارت افزایی و زیر نظر گروه زبان و ادبیات آلمانی دانشگاه علامه طباطبائی فعالیت می‌کند.

استادان مدرسه از میان برجسته‌ترین استادان، دانش‌آموختگان و دانشجویان زبان آلمانی برگزیده شده‌اند تا آموزش زبان آلمانی در محیطی دانشگاهی و با کیفیتی بالا ارائه شود.

📚 دوره‌های مدرسه زبان آلمانی:
← آموزش زبان آلمانی از سطح A1 تا C2
← تقویت هر چهار مهارت اصلی زبان؛ خواندن، نوشتن، شنیدن و گفتار
← دوره‌های اختصاصی گفتگو و نگارش
← دوره‌های حضوری و مجازی
← دوره‌های عادی و فشرده
← آمادگی برای آزمون‌های بین‌المللی Goethe ،ÖSD ،TestDaF و Telc

⏱ مدت زمان دوره‌ها:
⏱ دوره‌های عادی: سه ماه (۱۲ هفته) | ۳۴ جلسه
⏱ دوره‌های فشرده: یک ماه‌ و نیم (۶ هفته) | ۳۴ جلسه

💳 شهریه دوره‌های پاییز ۱۴۰۵:
💳 ۸ میلیون تومان
💳 اعضای هیات علمی، همکاران اداری و دانشجویان دانشگاه علامه طباطبائی از ۱۰٪ تخفیف و امکان پرداخت شهریه به ‌صورت قسطی برخوردار خواهند بود.

📅 تقویم نام‌نویسی دوره‌های پاییز ۱۴۰۵:
📅 آغاز نام‌نویسی: از ۲۱ شهریور، برای همه سطوح
📅 آغاز کلاس‌ها: ۴ مهر

📝 شیوه نام‌نویسی:
📝 همه نام‌نویسی‌ها بر روی سامانه کالج دانشگاه به نشانی زیر انجام می‌گیرد:
🔗 https://college.atu.ac.ir/
📝 متقاضیان سطح A1.1 (بدون دانش قبلی زبان آلمانی) و زبان‌آموزان دیگر سطوح مدرسه، در صورت قبولی در دوره پیشین، می‌توانند به‌صورت مستقیم از طریق سامانه کالج دانشگاه نام‌نویسی کنند.
📝 متقاضیان تعیین سطح و یا زبان‌آموزانی که در گذشته در آموزشگاه‌ها و موسسه‌های دیگر زبان آلمانی آموخته‌اند و اینک خواهان ادامه در مدرسه زبان آلمانی و بررسی مدارک آموزشی خود‌ هستند می‌توانند از تاریخ ۱۵ شهریور، درخواست خود را از طریق پیوند زیر ثبت کنند:
🔗 https://forms.gle/VxJmCFDRuzLdex1c7
📝 نام‌نویسی برای عموم آزاد است.

📜 پس از پایان دوره، گواهی رسمی پایان دوره از دانشگاه علامه طباطبائی با مهر و نشان دانشگاه و با امکان ترجمه رسمی به زبان‌آموزان ارائه خواهد شد.


📌 اگر متقاضی سطحی هستید که در حال حاضر ارائه نشده است، می‌توانید درخواست خود را به نشانی dss.allameh@gmail.com بفرستید یا با شماره 09043292585 تماس بگیرید. در صورت رسیدن تعداد متقاضیان به حد کافی، آن سطح برگزار خواهد شد.

📬 @atu_Deutsch
📬 @DSSATU
📬 @maharatatu

#دانشگاه_علامه_طباطبائی #مدرسه_زبان_آلمانی #زبان_آلمانی #آموزش_آلمانی #Deutsch #German #Goethe #ÖSD #TestDaF #Telc #دوره_آلمانی #ثبت_نام #دوره_پاییز #یادگیری_آلمانی

چارت درسی گروه فلسفهٔ دانشگاه علامه طباطبایی
▫️نیم‌سال نخست سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶

@PHILOSOPHY_ATU

⚪️ اطلاعیه ارائه رشته فلسفه اخلاق در گروه فلسفه دانشگاه علامه طباطبایی

به اطلاع دانشجویان و علاقه‌مندان می‌رساند، گروه فلسفه دانشگاه علامه طباطبایی امسال در رشته «فلسفه اخلاق» دانشجو می‌پذیرد.
این اولین بار است که فرصت تحصیل در این رشته در این دانشگاه فراهم می‌شود. رشته «فلسفه اخلاق» در دفترچه راهنمای ثبت نام و انتخاب رشته سال جاری نیز درج شده و امکان انتخاب آن برای داوطلبان فراهم است.
با توجه به اهمیت روزافزون اخلاق در مسائل جاری جوامع و همچنین پویایی این عرصه در سطح دانشگاهی، راه‌اندازی این رشته فرصت تحصیلی مطلوبی برای علاقه‌مندان به‌شمار می‌رود.

@PHILOSOPHY_ATU

📣 فراخوان شماره‌ی چهارم «خِرَدنامه»


🏛 انجمن علمی-دانشجویی فلسفه‌ی دانشگاه تهران، در نظر دارد که تهیه و جمع‌آوری مطلب جهت آماده‌سازی شماره‌ی چهارم نشریه‌ی «خِرَدنامه» را آغاز نماید.

🔸 باب علمی این شماره، چهار بخش خواهد داشت:

🌸 پرونده‌ی اصلی: «فلسفه‌ی سیاست»
🌸 پرونده‌ی ویژه: «فلسفه‌ی جنگ»
🌸 تک‌نگاری-تک‌ترجمه
🌸 جستارهای دانشجویی

🔹 در سه بخش نخست باب علمی، تنها مقالات قرار خواهند گرفت؛ این مقالات می‌توانند تألیفی یا ترجمه باشند.

🔹 در بخش چهارم باب علمی، تنها جستارها قرار خواهند گرفت؛ این جستارها می‌توانند درباره‌ی هر موضوعی باشند.

🔴 لطفاً نوشته‌ی خود را در هر دو فرمت ورد (docx) و پی‌دی‌اف (pdf) ارسال نمایید. همراه مقالات ترجمه‌شده، نسخه‌ی اصلی مقاله را نیز بفرستید.


⏳ مهلت ارسال متون: تا ۱۵ شهریورماه ۱۴۰۵

✉ راه‌ ارسال متون:

📧 anjomangphut@gmail.com


◽️ پیشاپیش از همکاری و همیاری شما عزیزان، سپاسگزاریم.


🆔️ @AnjomanPhUT

روان‌شناسی اخلاقی دیوید هیوم (حضوری و آنلاین)
به‌هدایت پوریا گل‌شناس
از ۲۱ تیر ۱۴۰۵، یک‌‌شنبه‌ها: ۱۸ تا ۲۰ (۵ جلسه)

اندیشه‌ی کانونی هیوم در مقام فیلسوف روشنگری توجه به طبیعت انسان است. از این رو انفعال‌ها و عواطف آدمی در اندیشه‌ی او نقش کانونی دارد. تحلیل طبیعت آدمی در اندیشه‌ی هیوم بیش از آن‌که فلسفی باشد، روان‌شناختی است، گرچه یکی از اهداف اصلی آن تعیین کرانه‌های درخور اندیشه‌ی فلسفی است. او را از این جنبه فیلسوفی سقراطی دانسته‌اند، زیرا «باور دارد که برای پرهیز از اضطراب‌های فلسفی، باید به خودشناسی برسیم»، با این تفاوت که او برخلاف سقراط که روش دیالکتیکی را برای خودشناسی پیش ‌نهاد، شیوه‌ی علمیِ شناخت‌شناسی را طرح کرد: اصل تداعی میان تصورها برای توضیح سازوکار ذهن که کمابیش به اصل گرانش نیوتون همانند است.

اطلاعات بیشتر👇
https://t.me/bidarcourses/1072

🔹شماره پنجمِ فصلنامه علمی-تخصصی «تحقیقات فلسفی» ( بهار ۱۴۰۵)


◾️مدیر مسئول و سردبیر: علی خاوری

◾️دبیر اندیشه فلسفی: الهام نبیئی
◾️دبیر تاریخ فلسفه: امیر بیابان‌گرد
◾️دبیر ترجمه فلسفی: زهرا حیدری پور





🔻«پرواز جغد مینروا!»


🔲در این ویژه نامه می‌خوانیم :


🔘مروری کوتاه بر تاریخ ایده‌آلیسم آلمانی؛
✍️امیر بیابان‌گرد


🔘 اگزیستانسیالیسم هگل؛
✍️موریس مرلو-پونتی/مترجم: معین رمضانی



🔘هیچ ایدئالیسمی بدون افلاطون گرایی نیست؛
✍️یانس هالف واسن/مترجم: زهرا حیدری پور



🔘تحدید تاریخ و برساخت انسان انتزاعی در اعلامیه ۱۷۸۹ از منظر هگل؛
✍️محمدرضا شاه حسینی/سحر علیاری




🔘هگل و نهضت رمانتیسم؛
✍️یوسف حائری



🔘بررسی اجمالی از نزاع خوانش های متافیزیکی و غیر متافیزیکی فلسفه هگل؛
✍️مهدی زاهدی



🔘هگل و بنیادگذار هستی‌شناسی هستی اجتماعی؛
✍️محمد رضا شاه حسینی




🌐 @tahghigh_phil

دربارهٔ دورهٔ «فلسفه تحلیلی؛ از ریشه‌ها تا پیامدها»


📝ایمان همتی
مدرس دوره و دبیر مدرسه مطالعات مدرنیته و نقد متافیزیک باشگاه اندیشه

شاید بتوان گفت برای هر پژوهشگری بویژه در حوزه علوم انسانی فهم ریشه‌ها دلالتی حیاتی و ضرورتی انکارناپذیر دارد. در این دوره تلاش می‌شود تا با فرارفتن از تقلیل‌گرایی‌های رایج، شرحی دقیق، منسجم و تاریخی-تحلیلی از سنت فکریِ «فلسفه تحلیلی» ارائه گردد.
در این مسیر، نقطه عزیمت دوره آرای گوتلوب فرگه، برتراند راسل و لودویگ ویتگنشتاین خواهد بود. در این گام اولیه، ربط و نسبت دیالکتیکی این اندیشه‌ها با جریان‌های فلسفه پسا‌کانتی و تبارشناسی ایدئالیستی مورد مداقه قرار می‌گیرد تا در نهایت، روند صیرورت و دگرگونی‌های ساختاری فلسفه تحلیلی در آثار صورت‌گرایان و فیلسوفانی چون رودولف کارنپ، ویلارد کواین و دیگران پی گرفته شود.

اما دال مرکزی و تمایز اساسی این دوره نسبت به شرح‌های مرسوم قرن بیستمی، عبور از نگاه محضِ انتزاعی و فنی است. در این تفحص، تلاش می‌شود تا پیوند نظام‌مند اندیشه‌های فیلسوفان تحلیلی با پروژه‌های کلان روشنگری و مدرنیته آشکار گردد و پیامدهای انضمامیِ اخلاقی، اجتماعی و سیاسی این منظومه‌های فکری به صورتی جدی بررسی شود. در واقع، این دوره بستری است برای یک مواجهه نقادانه و گفت‌وگویی زنده میان سنت‌های مرزآشوبِ فلسفی؛ آنجا که ابزارهای صلب و دقیق سنت تحلیلی یعنی «زبان»، «منطق» و «تحلیل مفهومی»، در تلاقی با مؤلفه‌های اگزیستانسیال و معرفت‌شناختی فلسفه قاره‌ای همچون «تاریخ»، «هرمنوتیک»، «تجربه زیسته»، موردِ دیالوگ و تأمل قرار می‌گیرند تا امکان مقایسه و سنتزی پویا میان همکاران این دو نحله فراهم آید.

@bashgahandishe

مدرسه مطالعات مدرنیته و نقد متافیزیک باشگاه اندیشه برگزار می‌کند:

📚 فلسفهٔ تحلیلی؛ از ریشه‌ها تا پیامدها
فصل اول: سرآغاز فلسفهٔ تحلیلی

با تدریس دکتر ایمان همتی

🔹 ۵ جلسه
🔹 چهارشنبه‌ها، ساعت ۲۰
🔹 به‌صورت برخط (آنلاین)
🔹 شروع دوره: هفته دوم تیر۱۴۰۵
🔹 شهریه: یک میلیون و پانصد هزار تومان

اطلاعات تکمیلی درباره دوره را اینجا بخوانید.
📞 جهت ثبت‌نام و دریافت اطلاعات بیشتر، با این اکانت در ارتباط باشید:
@bashgahandisheschools

#فلسفه_تحلیلی #باشگاه_اندیشه #مدرسه_مطالعات_مدرنیته #دکتر_ایمان_همتی #فلسفه #دوره_آموزشی #آنلاین #اندیشه_معاصر

حوزه‌های کاری او فلسفه‌ی کانت در سنت تحلیلی و تجربه‌گروی انگلیسی است و از میان آثاری که به فارسی ترجمه کرده است می‌توان به «نظریه‌ی همخوانی صدق در فلسفه‌ی کانت» اثر لوری جی آندروود (۱۴۰۰)، «مارکس و اخلاق» اثر آلن وود و دیگران (۱۳۹۸)، «یادداشت‌هایی درباره‌ی سوسیالیسم» اثر جان استوارت میل (۱۴۰۲)، «پرسش‌ها‌یی درباره‌ی قانون طبیعت» اثر جان لاک (۱۴۰۲)، «هنر، شناخت و ارزش» اثر پیتر لامارک و دیگران (۱۴۰۳)، «تحلیل و متافیزیک» اثر پی. اف. استراوسون (۱۴۰۳) و «احساس و آزادی» اثر پاول گایر (۱۴۰۴) اشاره کرد. او همچنین در دانشگاه آزاد تهران غرب به عنوان استاد مهمانْ فلسفه و زیباشناسی درس می‌دهد.

📣 جلسه‎‌ای جدید از سری نشست‌های آکادمیک مگس در بطری.

این جلسه به صورت آنلاین برگزار می‎‌شود. لطفا برای ثبت‌نام و شرکت در جلسه، از این لینک استفاده کنید.


عنوان:
تحقیق‌گروی و پارالوژی‌های کانتی:
بررسی خوانش تجربه‌گروانه‌ی استراوسون از نظریه‌ی «نفس» در فلسفه‌ی کانت

سخنران: پوریا گل‌شناس

زمان برگزاری جلسه:
۶ تیر ۱۴۰۵، ۲۷ ژوئن ۲۰۲۶
ساعت ۱۲:۳۰ تا ۱۴:۳۰ (ET)
ساعت ۱۸:۳۰ تا ۲۰:۳۰ (CEST)
ساعت ۲۰ تا ۲۲ (IR)

چیکده:
پوریا گل‌شناس زاده‌ی ۱۳۷۱، دانش‌آموخته‌ی کارشناسی ارشد «منطق» از دانشگاه علامه طباطبائی و دانشجوی دکتری «فلسفه‌ی معاصر غرب» در همان دانشگاه است. عنوان پایان‌نامه‌ی ارشد او «صدق در فلسفه‌ی ترافزازنده‌ی کانت» و عنوان رساله‌ی دکتری او «ارزیابی انتقادی خوانش تحقیق‌گروانه‌ی استراوسون از کانت» است.

فلسفه آموزه نیست، بلکه فعالیت است.
- لودویگ ویتگنشتاین

انجمن علمی فلسفهٔ دانشگاه علامه طباطبایی نیز در همراهی با انجمن علمی فلسفهٔ دانشگاه خوارزمی اعلام می‌دارد از هیچ نشست و دوره‌ای که به نحوی به فلسفهٔ سیاسی و نسبت آن با شرایط کنونی کشور و راه‌های برون رفت از آن مرتبط نباشد، حمایت نخواهد کرد.

بدین ترتیب از تمامی اساتید، دانشجویان و اندیشمندان دغدغه‌مندی که دل در گرو ایران دارند دعوت می‌کنیم ایده‌ها، طرح‌ها و تأملات خود را در زمینهٔ برگزاری دوره، حلقهٔ مطالعاتی و دیگر قالب‌های علمی، از طریق دایرکت مسیج کانال یا گروه مجمع عمومی انجمن با ما در میان بگذارند.

@PHILOSOPHY_ATU

پیش از هرچیز اعلام می‌کنیم در دانشگاهِ آنلاین شرکت نخواهیم کرد.

به نام خداوند ایران، خداوند نور

◾️ ما، جمعی از انجمن‌های علمی، کانون‌های فرهنگی و شوراهای صنفی دانشگاه علامه طباطبائی، با غمی سنگین و قلبی لبریز از اندوه و همدردی، سوگوار هم‌وطنان شریف و بی‌گناهی هستیم که در دی‌ماه گذشته جان خود را از دست دادند؛ مراتب تسلیت و همدلی عمیق خود را با خانواده‌های داغدار و جامعه‌ی دانشجویی کشور ابراز می‌داریم.

آنچه در دی‌ماه روی داد، نه صرفاً اعتراضی محدود بود و نه سرکوبی مقطعی؛ بلکه زخمی عمیق بر پیکر جامعه‌ ایران است زخمی که بی‌تردید می‌توان آن را ایران‌کشی نامید؛ هنگامی که ایرانی به‌دست ایرانی جان می‌دهد و امید به آینده قربانی می‌گردد.

◽️ در این میان، تصمیمات اخیر هیئت‌رئیسه‌ دانشگاه علامه، در تعارض آشکار با خواست و منافع دانشجویان قرار گرفته است. هیئت‌رئیسه در اطلاعیه‌ شماره‌ی ۲، به بهانه‌ی «درخواست دانشجویان»، آغاز نیمسال تحصیلی جدید را به ۹ اسفند موکول کرده بود. اکنون، در حالی که تنها دو روز تا شروع کلاس‌ها باقی مانده بود، با دلایلی مبهم و ناموجه، بازگشایی دانشگاه را به پس از تعطیلات نوروز وعده داده است.
این تصمیم به‌ روشنی به‌معنای تعطیلی سه‌ماهه‌ دانشگاه علامه طباطبایی است؛ اقدامی که هم از نظر آموزشی و هم از نظر اجتماعی، لطمه‌ای جدی بر پیکر دانشگاه وارد می‌کند.

دانشگاه علامه طباطبائی بنا به اظهارات مسئولان خود قطب علوم انسانی کشور است. در شرایطی که شکاف‌های اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی به بیشترین سطح خود رسیده، چگونه می‌توان این فضا را خاموش کرد و زندگی دانشگاهی را به‌پشت صفحه‌ تلفن‌ همراه فرستاد؟
پیگیری مطالبات دانشجویان بازداشتی و آسیب‌دیده توسط شوراهای صنفی، برگزاری تجمعات اعتراضی مسالمت‌آمیز از سوی تشکل‌های سیاسی، نشست‌های تحلیل و واکاوی بحران‌های اخیر توسط انجمن‌های علمی و فعالیت‌های فرهنگی، اجتماعی کانون‌های دانشجویی، حداقل‌ترین کارکردهای زنده‌ یک دانشگاه علوم انسانی هستند؛ کارکردهایی که تعطیل‌کردن دانشگاه، عملاً آن‌ها را به محاق می‌برد.

◾️ بنابراین، ما جمعی از تشکل‌های دانشجویی دانشگاه علامه طباطبائی، در همراهی کامل با دانشجویان، خواستار تجدیدنظر فوری در تصمیم اخیر هستیم و اعلام می‌داریم که در کلاس‌های آنلاین شرکت نخواهیم کرد.

انجمن های علمی: اقتصاد انرژی و محیط زیست، اقتصاد و تجارت الکترونیک، اقتصاد، برنامه‌ریزی اجتماعی، توسعه اقتصادی و برنامه‌ریزی، جامعه شناسی، فلسفه، علوم قرآنی، حقوق، حقوق اقتصادی، حقوق کیفری، روزنامه‌نگاری، زبان و ادبیات آلمانی، زبان و ادبیات انگلیسی، علم اطلاعات و دانش‌شناسی، علوم تربیتی، مددکاری اجتماعی، مدیریت بازرگانی، مدیریت بیمه، مدیریت دولتی، مدیریت صنعتی، مدیریت هتلداری، مطالعات اجتماعی و سیاسی

کانون های فرهنگی: تئاتر، شعر و ادب، ورزش، محیط زیست، موسیقی

شوراهای صنفی: اقتصاد، حقوق و علوم سیاسی

@PHILOSOPHY_ATU

انجمن علمی-دانشجویی فلسفهٔ دانشگاه علامه طباطبایی برگزار می‌کند:

◾️ خوانش «توتالیتاریسم» اثر هانا آرنت
با هدایتگری: دکتر سروش سیدی
به‌مدت ۲ هفته و به‌صورت آنلاین
پنجشنبه و جمعه، ساعت ۱۷ تا ۱۹
— از ۷ اسفند در بستر گوگل‌میت

معرفی کتاب:

در روزگاری که مفاهیمی چون حقیقت و آزادی رنگ باخته و پرسش از آنها به فراموشی سپرده می‌شود، کتاب توتالیتاریسم هانا آرنت پرسشی اساسی را پیش روی ما می‌گذارد: چگونه می‌توان در برابر قدرت‌هایی که به دنبال یکسان‌سازی افکار و محدود کردن آزادی‌های فردی هستند، ایستاد و توانایی قضاوت مستقل را حفظ کرد؟ این کتاب صرفاً به تاریخ نمی‌پردازد، بلکه نشان می‌دهد قدرت‌های مطلق چگونه حقیقت را حذف و ترس را جایگزین آن می‌کنند. شناخت این سازوکارها به ما کمک می‌کند هوشیار بمانیم و مقاومت فکری را تمرین کنیم؛ همان چیزی که در روزگار آشفتگی‌ها، ما را به فردایی روشن‌تر امیدوار می‌کند.

🔴 شرکت در جلسات رایگان اما نیازمند هماهنگی است، لطفاً جهت دریافت لینک گروه به @mhrgns پیام بدهید.

@PHILOSOPHY_ATU

◾️اطلاعیه جلسهٔ دفاع از رسالهٔ دکتری:
نسبت اندیشه و وجود در ایدئالیسم افلاطون و هگل

استاد راهنما:
دکتر علی‌اصغر مصلح

استادان مشاور:
دکتر احمدعلی حیدری
دکتر رضا سلیمان‌حشمت

پژوهشگر:
امیر صمصامی

📆 دوشنبه ۲۷ بهمن، ساعت ۹ صبح
📍این جلسه در سرای سخن دانشکدهٔ ادبیات دانشگاه علامه طباطبایی برگزار خواهد شد.

@PHILOSOPHY_ATU

بیانیهٔ انجمن‌های علمی-دانشجویی دانشکدهٔ ادبیات و زبان‌های خارجی دانشگاه علامه طباطبائی در راستای آموزش مجازی


پس از ابلاغ خبر واگذاری اختیار برخط کردن یا حضوری ماندن آموزش به دانشگاه‌ها، انجمن‌های علمی-دانشجویی بعد از نظرسنجی‌های متعدد از دانشجویان، اعلام می‌دارند که با مجازی‌شدن آموزش به هر مدت و هر دلیلی و برای هر مقطعی مطلقاً مخالف‌اند.

از آن‌جایی که انجمن‌های علمی-دانشجویی مستقیماً با رأی دانشجویان و برای تعامل هرچه بیشتر ایشان با فضای آکادمیک شکل گرفته‌اند، این نهادها وظیفه خود دانستند که صدای رسای اعتراض دانشجویان را حتی بیشتر به گوش مسئولین مربوطه برسانند.
پس از برخط شدن امتحانات نیمسال اول سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ در مقطع کارشناسی، شاهد نارضایتی دانشجویان و نیز اساتید بوده‌ایم؛ کیفیت به شدت پایین وبگاه‌های مربوطه نیازی به شرح ندارد. علاوه بر ناکارامدی ثابت‌شدهٔ وبگاه، باید حق مسلم برخورداری دانشجویان از انواع امکانات دانشگاه من جمله کتابخانه، خوابگاه، برنامه‌های فرهنگی و آموزشی و… را بازتکرار کرد.

این تصمیم جمعی، حاصل نظرپرسی از همه رشته‌های دانشکدهٔ ادبیات، در همه مقاطع است. جدیت و ارادهٔ دانشجویان به حدی بوده که می‌توان ادعا کرد در برخی از ورودی‌ها شاهد مخالف بودن تک‌تک دانشجویان با آموزش مجازی بوده‌ایم.

امید است مسئولان مربوطه با نشان دادن همدلی، اختلالی در حق آموزش‌دیدن دانشجویان وارد نکنند. اما اگر دانشگاه خدایی‌ناکرده قصد بر نادیده‌گرفتن این حق بدیهی دانشجویان داشته باشد، خیل کثیری از ما آمادهٔ تحریم کلاس برخط است.

انجمن علمی تاریخ، انجمن علمی زبان و ادبیات آلمانی، انجمن علمی فلسفه، انجمن علمی زبان و ادبیات فرانسه، انجمن علمی زبان و ادبیات عربی، انجمن علمی زبان و ادبیات ترکی استانبولی، انجمن علمی زبان‌شناسی، انجمن علمی زبان و ادبیات اسپانیایی


@PHILOSOPHY_ATU