Сложившаяся ситуация – вызов прежде всего для вузов в регионах. Лучшие абитуриенты в силу многих причин мыслят свое будущее в связи со столичными университетами. Но побороться за них и пробовать менять стереотипы – можно.
Образовательная инфраструктура в ряде регионов сейчас не просто достойная альтернатива столицам, но по возможностям инженерной подготовки иногда опережает их. Будущим поколениям абитуриентов следует обратить внимание на вузы в регионах. Абитуриент с 298 баллами может не пройти по конкурсу в ВШЭ
@hse_live или МФТИ
@miptru, но при этом остается сильным абитуриентом. За эту категорию сильные региональные вузы могут побороться.
На соответствие потребностей индустрий и качества выпускников сделан акцент в новых инициативах государства – «Приоритет 2030»
@priority_2030, «Передовые инженерные школы»
@engineers2O3O. Необходимость импортозамещения также усиливает значимость подготовки инженерного персонала, причем востребованного сразу после окончания вуза или в процессе обучения. Именно эти запросы должна закрыть новая концепция инженерного образования.
Что касается зарплат и доходов. Спрос определяет предложение и (часто) стоимость человеческого ресурса. Востребованность IT-специалистов и, как следствие, более высокий уровень зарплат – тренд, который с большой долей вероятности сохранится. Для инженерного вуза это означает, что необходимо усиливать качество цифровой подготовки на всех направлениях.
Университеты, которые смогут предложить образовательные программы, имеющие потенциал на будущее, и создать среду, где выпускники смогут находиться в профессиональном тонусе (повышать квалификацию/обновлять технологии) и, как следствие, будут востребованными в течение всей активной жизни, в долгосрочной перспективе выиграют в борьбе за абитуриента.
@EngineerUp
