Что общего у инженерной компании и футбола на школьной физкультуре? ⚽️

Вчера руководители проектов и инженеры-конструкторы «Северсталь Инжиниринга» обсуждали, что мешает нашей работе и как это изменить. Я вспомнил школьный футбол.

Два капитана набирают команды. За сильных игроков спорят, слабых выбирают последними. Иногда кому-то вообще не достаётся места на поле.

У нас тоже есть капитаны и сильные игроки. Но оставлять людей на скамейке мы не можем: задача – помогать каждому расти в своей роли и учиться работать вместе.

Руководитель проекта ведёт команду от понимания потребности клиента до вывода решения на рынок. Инженер-конструктор придумывает это решение, разрабатывает, проверяет и улучшает его. Результат зависит от мастерства обоих – и того, как они взаимодействуют.

Пока между ожиданиями и реальностью есть разрыв. Руководителю проекта порой не хватает навыков или готовности вести команду, инженеру – мастерства для конкретной задачи. И мы сами не всегда делаем достаточно, чтобы помочь им расти.

Поэтому договорились запустить три пилотных проекта:

1️⃣ Лидерство руководителей проектов: как объединять команду и вести её к результату.

2️⃣ Компетенции инженеров: как развивать мастерство, необходимое для создания востребованных решений.

3️⃣ Корпоративная культура: что изменить в рабочей среде, чтобы она поддерживала развитие и взаимодействие.

Трое руководителей управлений вызвались возглавить пилоты. Они предложат решения и проверят их в своих командах. То, что сработает, распространим на всё подразделение.

Проблемы взаимодействия не исчезнут сами. Ими нужно заниматься так же последовательно, как техническими задачами, – вместе и без поиска виноватых.

О результатах пилотов расскажу позже.

#Философия_инженера