IQ. Векслер
Абстрактное мышление

3️⃣Блок 3. Словарный запас💰

Ребенка просят объяснить значение слов. Здесь сложность в том, что слова он знает интуитивно, но объяснить их формулировкой не может.

Типовой вопрос:
«Что такое ___ ? Объясни, что значит это слово».

Пример 1: Что такое ОДЕЯЛО?

· Плохой ответ: «Им укрываются» (это только функция-жест).
· Хороший ответ: «Это такая теплая вещь, ткань, которой укрываются в кровати, чтобы спать».
· Логика (объясните ребенку): «Опиши предмет: Из чего он? (Ткань, вата). Где он находится? (На кровати). Зачем нужен? (Чтобы греть)».

Пример 2: Что такое ВЕЛОСИПЕД?🚲🚲🚳

· Ключевые опорные точки: «У него есть колеса (сколько?), педали, руль. Это транспорт/техника для езды».

Пример 3: Что такое ЗОНТИК?☂️

· 🧩Логика: «Когда идет дождь, мы берем эту штуку, раскрываем над головой, чтобы капли не попадали на нас»

4️⃣Блок 4. Невербальный интеллект (Кубики Коса / Матрицы)

Это задания, где не надо много говорить, важна логика рук и глаз.

🪆Задание на аналогии (Субтест «Матрицы»):
Ребенку показывают неполную картинку и варианты ответов.

🔴Ситуация: Верхний ряд: Большой красный круг и Маленький красный круг. Нижний ряд: Большой синий квадрат и... (пусто).
·Логика для ребенка: «Смотри, сначала большое красное, потом маленькое красное. Цвет тот же, размер изменился. Теперь большой синий квадрат. Что будет дальше? Правильно, маленький синий квадрат!»

🎲Задание на конструирование (Субтест «Кубики»):
Вы складываете простую фигуру из 2-4 кубиков (например, квадрат 2х2, где одна половина красная, другая белая).

Логика: «Видишь, граница цвета проходит по диагонали. Поверни кубик так, чтобы белый треугольник смотрел на белый, а красный на красный». Учим анализировать детали, а не смотреть на картинку в целом.

Как правильно готовить (Главный совет психолога)
Ваша цель — не вызубрить правильные ответы на эти конкретные слова (лимон, одеяло, велосипед), а научить ребенка разворачивать мысль по формуле.
Мой личный лайфхак:
Я на приемах учу своих пациентов так: если ты не знаешь ответ, не молчи, а скажи «давайте порассуждаем»))

Мамы:👩
На любом бытовом материале задавайте три вопроса:

1. Назови одним словом (Обобщение).
2. Почему? (Причинно-следственные связи).
3. Из чего состоит? Для чего нужно? (Описание).

Друзья! Важно!)))
Если ребенок на собеседовании столкнется с настоящим тестом Векслера, он не должен говорить психологу: «Ой, а мы это вчера решали!». Он должен просто привыкнуть давать развернутые, продуманные ответы без стеснения.

🥇Честно набрать больше балов на этом тесте поможет
1️⃣тренинг ассоциативного мышления
2️⃣in-cube-protocol tDCS

ERA Prognoz