... или как растерять свой английский, хотя вы преподаете его каждый день.
Казалось бы, у преподавателя английского вообще не должно быть проблем с поддержанием своего уровня – мы каждый день объясняем грамматику, разбираем лексику, слушаем аудио, читаем тексты, разговариваем с учениками.
Но работать с английским ≠ работать над своим английским.
📎 Особенно если большую часть времени вы ведете уроки для детей или студентов до B1.
Я знаю об этом не по наслышке – 8 лет назад, когда я работала в центре дополнительного образования, мой рабочий день выглядел примерно так:
🔸с группой первоклассников учимся читать и дриллим cvc-слова (cat, dog, pen и тд);
🔸с второклассниками разбираемся с формами глагола to be в настоящем времени;
🔸с подростками В1 обсуждаем разницу между past simple и present perfect (тогда это был максимальный уровень, с которым я работала).
И да, даже с начальными уровнями я вела уроки преимущественно на английском. Но сколько языка именно МОЕГО уровня я использовала? Ответ очевиден.
Спустя 2 года такой работы я начала замечать, что:
🔸раньше в речи было больше разнообразных конструкций, а сейчас предложения стали примитивными;
🔸я знаю кучу классных прилагательных, но в речи все сводится к good или interesting;
🔸все чаще чувствую себя неуверенно, когда ученик задает вопрос – хочется загуглить и удостовериться.
А если меня просили выйти на замену в группу В2, мне начинало казаться, что ученики говорят лучше меня (хотя к тому моменту у меня уже был подтвержденный С1!)
Если вы здесь узнали себя, хочу вас обнадежить:
📌 Дело не в том, что вы вдруг стали хуже знать английский. Просто язык, которым мы постоянно пользуемся, становится более доступным, а тот, который почти не используем, уходит в пассив. Вы все еще прекрасно узнаете слова в сериале, но в нужный момент они не приходят в голову.
И если на работе вам почти никогда не приходится использовать язык своего уровня, со временем этот разрыв становится все заметнее.
🔖Поэтому можно хоть 30 часов в неделю преподавать английский, и все равно в какой-то момент поймать себя на мысли, что "раньше было лучше".
💙 – если тоже такое замечаете