Роли методиста, эксперта и копирайтера в эпоху ChatGPT

❗️Дисклеймер: я не считаю, что нейронки изменили индустрию. Скорее, стали ещё одним инструментом, который может ускорить или упростить работу. Да и то не везде❗️

Основа любого обучения – структура и текст. Структура описывает общую логику, по которой проходит обучение. Текст – основа всего: слайдов, лонгридов, видео, тренажеров и тестов

Давайте пофантазируем, как могут измениться задачи трёх основных участников процесса: методиста, эксперта и копирайтера

1️⃣ Методист
За что отвечал раньше: создание концепций и структур обучающих программ с нуля, создание кастомизированных форматов обучения и обмена опытом, супервизия методической команды

А теперь: глобально – всё то же. Но с помощью ChatGPT он может опираться не только на личный опыт и опыт компании, но и брейнштормить новые структуры обучения через запросы к ChatGPT

2️⃣ Эксперт
За что отвечал раньше: передача знаний методисту или напрямую студентам, проверка составленных учебных материалов, проведение очных или онлайн-занятий, съёмка в асинхронных видео-форматах

А теперь: начинаются изменения. Нейросети позволяют подготовить текст без «распаковки» эксперта. Но тем важнее становится проверка – её оставляем. Очные форматы тоже оставим, а вот съёмка теперь под вопросом – есть нейросети, позволяющие «оживить» статичную фотографию эксперта и даже озвучить текст его голосом по записанному фрагменту речи

3️⃣ Копирайтер
За что отвечал раньше: создание учебных текстов для всех-всех форматов внутри обучения, перепроверка написанных текстов

А теперь: самые сильные изменения. Фактура для текстов теперь не в формате случайных статей, черновиков и расшифровок интервью с экспертом. ChatGPT по запросу может подготовить текст любого объёма на любую тему. Но функция редактора не отменяется – нейросеть выдаёт стандартизированные тексты, которые надо будет сильно адаптировать под образовательные стратегии и задачи

❓Ну что, все уволены❓
Нет, все участники процесса нужны. Кроме методиста никто не придумает классную модель обучения, кроме эксперта никто не даст гарантию содержания курса, а кроме копирайтера никто не упакует контент курса во все учебные материалые

❓Тогда какой прок от этой нашумевшей нейросети❓
Каждый из этой триады может отказаться от части задач. Сократится время на подготовку учебной модели для конкретной ЦА, уменьшится число экспертных интервью, подготовка текста для образовательной программы станет быстрее

❓Значит, пора резать бюджеты на обучение❓
Тоже нет. От ChatGPT мало проку в неоцифрованных сферах. Она не адаптирует текст под корпоративные стандарты конкретной компании. А операторов нейросетей, которые умеют очень точно сформулировать свой запрос, можно пересчитать по пальцам. Значит, методисты, копирайтеры и эксперты потратят время на обучение этому навыку

Либо продолжат работать по старинке. В конце концов, не все пользуются электро-лобзиками и бензопилами – обычные ножовки по дереву также востребованны в строительстве