Миша Мордасов | про образование

А про учителей-то забыли!

В корпоративных образовательных проектах какое-то невероятное количество стейкхолдеров: школьники, студенты, родители, образовательные организации, органы власти, партнёры и разные подразделения самого бизнеса.
Попробуй всех учесть при проектировании и запуске! 🥳

Но есть одна аудитория, о которой часто вспоминают в последнюю очередь. Преподаватели!
А ведь именно они годами влияют на выбор профессии, формируют интерес к целым отраслям и помогают будущим сотрудникам найти свой путь.

Пятничная подборка из 10 корпоративных проектов для педагогов в честь день учителя (с небольшим опозданием) 🙂👇

1. Яндекс. ИИ для учителей
Федеральная программа повышения квалификации «Искусственный интеллект в работе учителя».
🔗 О программе

2. Сбер. ГигаАкадемия
Повышение квалификации преподавателей вузов и колледжей: цифровые технологии, ИИ, soft skills, бизнес-кейсы и готовые методические материалы.
🔗 ГигаАкадемия

3. Сколково & Авито. Урок ИИ
Готовые сценарии занятий для 1–9 классов, рабочие листы и методические рекомендации. Учителя могут самостоятельно объяснять школьникам, как работают рекомендательные системы и другие технологии цифровых платформ.
🔗 О проекте

4. VK. Учительская
Цифровые инструменты для повседневной работы педагогов: от подготовки занятий до использования образовательных сервисов.
🔗 О «Учительской»

5. Т-Банк. Вклад в поколение
Гранты по 200 тысяч рублей для учителей математики, физики, информатики и начальных классов. Плюс профессиональное сообщество, мастер-классы и образовательные программы.
🔗 Программы для учителей

6. Россети. Учителя для «Энергокружков»
Компания организует подготовку школьных учителей физики совместно с НИУ МЭИ. После обучения педагоги ведут корпоративные энергокружки в регионах присутствия компании.
🔗 О подготовке педагогов

7. Газпром нефть × Р7. Цифровые компетенции преподавателей
Совместные образовательные программы, семинары и разработка методических материалов для преподавателей вузов и колледжей с использованием российского ПО. Пока это заявленная программа сотрудничества.
🔗 О сотрудничестве

8. Росатом. Развитие педагогических компетенций
Корпоративная академия Росатома и Государственный университет просвещения договорились о программах повышения квалификации педагогов, создании инженерно-педагогических классов и подготовке тьюторов.
🔗 О программе

9. МТС. Кибербезопасность для преподавателей колледжей
МТС вместе с Бауманкой провели лекции и практические занятия для 200 преподавателей СПО в рамках программы «Баумантех».
🔗 О проекте

10. Альфа-Банк. Стажировки для преподавателей вузов
Альфа запустила программу, в рамках которой преподаватели смогут на несколько месяцев стать частью команды Альфа-Банка и поработать над реальными задачами в исследованиях, машинном обучении или продуктовой разработке. Преподаватели получают реальный опыт и дальше несут его студентам!
🔗 О программе стажировок

Если нравится такой контент, то ставьте лайки 😎 и не забывайте отправлять коллегам ссылку на мой канал 😇

Зумерам комфортно работать с ИИ, но ставить его на первое место они не спешат

🍀В августе 2026 KPMG опросила 906 американских стажёров из поколения зумеров. В исследовании много всего про ИИ, но мне больше приглянулся раздел о том, чего молодёжь ждёт от работодателей.

Вот несколько тезисов оттуда:
🍀Самым полезным способом обучения 57% назвали прямую работу с наставником. Обучение с помощью ИИ оказалось на последнем месте, его выбрали только 3% стажёров. Для 48% главный смысл офиса заключается в возможности строить отношения и общаться с коллегами.

🍀Топ приоритет — возможность карьерного развития. По результатам опроса оно оказалось важнее корпоративной культуры, wotk-life баланса, зарплаты, ну и подписок к топовом ИИ.

🍀93% участников хотя бы в какой-то степени заинтересованы в том, чтобы в будущем занять руководящую позицию. Всё ок у них с амбициями.

🍀76% считают, что карьерный успех будет зависеть одновременно от soft'ов и от умения правильно работать с ИИ. Зумеры прекрасно понимают, что без ИИ уже никуда, но 43% опасаются, что из-за слишком активного применения современных инструментов пострадает критическое мышление.

🍀Молодым сотрудникам вполне комфортно с ИИ, но реальный запрос на живую обратную связь, наличие наставника и возможность учиться у живых людей, а не через корпоративный бот.
Хотя... авторы от KPMG очевидно продолжают раздувать историю, что всем нужно срочно делать качественную AI-трансформацию и для этого купить их консалтинг 🥳

Почитать статью на базе исследования можно тут

Дети больше не хотят быть блогерами
Можно выдохнуть

На прошлой неделе писал о родительских страшилках: киберспорт, блогинг, укулеле, квадробинг.
Дак вот, свежий апдейт 👋 — о блогерстве можно больше не переживать☑️

Согласно свежему опросу Yahoo и YouGov, только 5% представителей Gen Z выбрали бы карьеру цифрового автора или инфлюенсера.
Для сравнения: в похожем исследовании Morning Consult в 2023 году таких было 57%. Забавно.

Получается, что еще 3 года назад ведение блога представлялось отличным социальным лифтом. Но дальше многие попробовали и поняли, что контент сам себя не запилит, а с учётом постоянных изменений в алгоритмах, работать нужно... всегда. 🙁

- И что, индустрия умирает?
- Нет, конечно. Рынок никуда не делся. Просто меняются модели поведения.

В США уже больше 1,5 млн человек работают цифровыми креаторами на полной ставке (по оценке IAB). А еще 15 млн. человек относятся к своим блогам как подработке или хобби. Выплаты у них не такие щедрые, но средняя по году —💲10 332. Неплохой бонус к зарплате, дак еще и личный бренд прокачивается.

👉 Я, получается, тоже зумер: днём пилю проекты в Smart Course, а вечерами записываю видео для YouTube 😉

⏯ Вспомнил, что на самом деле зацепило в исследовании Yahoo! Zendaya — топ для зумеров, потому что она не делает шоу из своей личной жизни.
Похоже, слава вообще больше их не привлекает, поэтому многие хотят быть успешными, но непубличными предпринимателями, профессорами или врачами.

СПО теперь главная точка входа в профессию?

В этом году в колледжи и техникумы подано больше 3,2 млн заявлений (на 500 тысяч больше, чем в прошлом), а значит в сентябре 2026 в систему СПО поступят примерно 1,4 млн новых молодых специалистов. 🍀Статья «Интерфакса»

Для производственных компаний работа с СПО является нормой с советских времен, и даже перестройка не сильно это изменила, хотя колледжи знатно потрепало. Но теперь, когда в СПО идут больше 60% учеников школ, кажется, что на колледжи стоит внимательнее смотреть не только производственникам.

Основные причины выбора колледжа есть в свежем исследовании Платформы «Россия — страна возможностей» и ANCOR:
🍀19% хотят быстрее начать работать и строить карьеру;
🍀17% нацелены начать раньше зарабатывать;
🍀13% понимают, что нужно получить востребованную профессию.

Из них 32% считают, что колледж — лучшее время для прохождения стажировки, при этом продолжительность стажировки 72% ребят хотят меньше трёх месяцев. Хотя стажировки по полгода уже редко можно встретить.

Почему на СПО важно обращать внимание👇
В случае с институтом можно потянуть с выходном на работу, но ребята после колледжа хотят получить профессию, пройти стажировку и быстрее начать работать.
Поэтому очевидный шаг для работодателя 👉 идти к старшим курсам: предлагать практику, стажировку и понятный маршрут в первый найм.

Но фишка в том, что решение пойти в конкретный колледж и/или выбрать конкретную специальность многие принимают принимается в 8–9 классах.
А значит, работа со СПО, по-хорошему, должна начинаться ещё в школе: лайтовая профориентация, знакомства с реальными задачами, экскурсии в компании и⚡️ взаимодействия с родителями и педагогами.

Если прийти к студенту колледжа на последнем курсе, то будет ровно такая же конкуренция, как за выпускные курсы вуза. Большая 😎

Не подумайте, я ни в коем случае не призываю всех срочно запускать проекты для школьников и студентов колледжей (хотя 🧡 было бы неплохо) .
Но отрицать тот факт, что большинство компаний скоро столкнется с дефицитом специалистов конкретного профиля, уже бессмысленно.
А значит всем крупным бизнесам всё равно придётся дружить с колледжами и школами.

Тут в конце поста должна была бы быть реклама Смарт Курса и того, что мы проектов для школы-колледж-вуз сделали больше 150...
Но я уверен, что вы это и так знаете)

Всем отличной недели! ❤️

А помните, как все переживали, что дети слишком много играют в компьютер и поголовно хотят стать киберспортсменами?

🫱 Потом, в эпоху расцвета социальных сетей, все вдруг захотели стать блогерами.

🫱 А дальше с развитием TikTok интерес сдвинулся в сторону танцев и песен. Тогда еще все начали играть на укулеле. Помните?

☑️Квадробинг, кстати, уже побеждён, так что о нём либо хорошо, либо никак! ))

У каждого поколения родителей есть свой список детских увлечений, которые выглядят как начало катастрофы.
С 2025 года к этому списку добавился искусственный интеллект.😻

Теперь родительская тревога звучит так:
🍀 непонятно, какие профессии останутся;
🍀 непонятно, чему вообще учить детей;
🍀 непонятно, не заменит ли ИИ всех специалистов;
🍀 непонятно, имеет ли смысл высшее образование;
🍀 и непонятно, почему ребёнок до сих пор не умеет пользоваться нейросетями лучше родителей.

🍀ВЦИОМ в прошлом году опрашивал родителе, там 46% сказали, что не разрешили бы своим детям использовать ИИ для выполнения школьных заданий. Ещё 30% допускают это только по отдельным предметам. Ага, дети же спрашивают разрешение на это)))

🍀А в американском опросе родителей старшеклассников от Penn Foster 55% сказали, что тревожатся: готовит ли образование их детей к профессиям будущего. Ещё 33% признались, что пока просто не понимают, как к этому относиться. У 54% родителей ИИ уже повлиял на представление о том, какой образовательный путь выбрать ребёнку. И это не IT.

А ведь сколько курсов по программированию было продано после старта пандемии и удалёнки.
И все они обещали научить нас войти в IT и больше никогда ни о чём не переживать.
Многие из этих компаний теперь говорят, что IT уже не торт, программистов заменит ИИ.

🍀Так что самым очевидным теперь лифтом для среднего родителя представляется занятость синих воротничков и вообще любая работа руками. Нормальный поворот за 10 лет.

Родители недоумевают... И я вместе с ними

Майке пока всего 11 лет, но она тут неожиданно увлеклась косплеем. Лютого карьерного трека для этого хобби я пока не придумал, но сами понимаете. Точно ничего хорошего в голову не приходит... 🤩 k-pop idol'ом каким-нибудь станет и позовут её выступать на финал чемпионата мира, кошмар!

Хотя пофиг... при условии, что скоро нас всех поработит ИИ🌐

Промышленность: стажировки, практика, профориентация
Молодёжный дайджест #2

🍀В России официально появится понятие «стажёр»

🍀26 июля подписан Федеральный закон №246-ФЗ. Он вводит в Трудовой кодекс понятия «стажёр» и «стажировка в сфере труда». Закон вступит в силу 1 марта 2027 года.
Стажировка будет оформляться срочным трудовым договором сроком до шести месяцев. Работодатель должен будет организовать наставничество, а после успешного прохождения стажировки у того же работодателя нельзя будет устанавливать испытательный срок.
🍀Подробнее

🍀СИБУР трудоустраивает школьников на лето

🍀В Нижнекамске стартовал второй сезон «Молодёжной смены СИБУРа». Около 100 подростков от 15 до 17 лет получат первый трудовой опыт, запись в трудовой книжке и гарантированную зарплату. Конкурс — три человека на место.
Очень непросто работать и официально оформлять документы с несовершеннолетними. Крутяк, не просто разовая экскурсия или профориентационный ивент, а тру опыт с потенциалом дальнейшего трудоустройства.
🍀Подробнее

🍀«Металлы для прогресса» от Норникеля

🍀Норникель вместе с Минобрнауки и «Национальными приоритетами» запустил большой набор инициатив для школьников и студентов.
В программе — образовательные курсы, инженерные соревнования и научно-популярный контент про материалы, металлы и их роль в технологическом развитии.
🍀Подробнее

🍀ТМК и ВолгГТУ заключили соглашение сразу на десять лет

🍀Исследовательский центр ТМК и Волгоградский государственный технический университет договорились вместе развивать научно-образовательную инфраструктуру региона.
В соглашении — совместные исследования, цифровизация производства, образовательные программы и стажировки студентов на предприятиях ТМК.
Если всё получится, как запланировано, то студент будет попадать в воронку на самых ранних этапах!
🍀Подробнее

🔔 Молодёжка даже летом не уходит в отпуск. Крупные работодатели всё активнее строят долгосрочные воронки через несколько последовательных точек контакта. Ну а государство добавляет всё больше формализации и... документооборота 😎

С вами был Миша Мордасов из smartcourse
Всем продуктивного августа!

💬 Джуны никому не нужны, всех заменит ИИ? А вот и нет.

Выложили запись вебинара о том, как компаниям выстраивать работающую «молодёжку» — образовательные проекты для школьников, студентов и выпускников.

В эфире — Михаил Мордасов (Smart Course, 14 лет в молодежных проектах) и Владимир Щербаков, основатель Teachbase.

📑 Михаил разобрал свежее исследование компании: 517 инициатив 54 крупнейших компаний за последние полтора года.

О чем поговорили

1️⃣ Почему стажировки и работа с вузами больше не дают отстройки, и где искать новые точки входа.

2️⃣ Главный тренд 2026 — «молодежные проекты молодеют»: за внимание студента борются все раньше.

3️⃣ Где компании теряют молодежь (чаще всего — на стыке между проектами).

4️⃣ Что реально стоит запускать, когда бюджеты не растут.

⚡️Запись можно забрать в боте @teachbasebot, написав «молодёжка».

Подросток в деле: как вовлечь детей в развитие среды

Команда «Города для меня» запускает программу для педагогов школ, дополнительного образования и сотрудников культурных учреждений, которые хотят по-новому работать с подростками — не для них, а вместе с ними!

Мы занимаемся соучаствующим проектированием: вовлекает подростков в создание и изменение образовательной и городской среды, превращая их из пользователей в соавторов.

Мы стали победителями конкурса «Развивающая образовательная среда» и запускаем Ресурсный центр поддержки соучастных практик в России «Подросток в деле».

Зачем это педагогам:
▶️подростки будут включены в жизнь учреждения
▶️идеи будут рождаться не «сверху», а от самих ребят
▶️повысится вовлечённость и уйдёт ощущение «формальных мероприятий»
▶️вы освоите понятный инструмент работы с подростками через практику

Программа состоит из трёх этапов:

1. Онлайн-семинар: разберём, что такое соучастное проектирование, как оно устроено, где работает и какие есть сложности.

2. Очная работа в Москве (с оплатой проживания): разработаем реальные проекты под ваши учреждения — школу, библиотеку или культурный центр.

3. Поддержка после: три команды, готовые к запуску, получат сопровождение экспертов на этапе реализации.

Стартуем с онлайн-семинара в сентябре. Вы уйдёте не только с пониманием подхода, но и с инструментами, которые можно будет применить в работе сразу же.

➡️ Регистрируйтесь прямо сейчас по ссылке.

Если вам важно не просто обновить пространство, а вовлечь подростков, помочь им реализовать идеи и изменить их отношение к среде — присоединяйтесь!

❗️Если ваша компания работает со школами, то обязательно обратите внимание на крутой проект от коллег❗️

Всем привет!

Напоминаю, что сегодня в 14-00 у нас будет совместный с Teachbase вебинар.

📣Молодёжка 2026: какие проекты запускать в новом учебном году, чтобы выделиться среди конкурентов

🔗 Прямая ссылка для участия тут 🔗