EdDesign

ВУЗы знают, что будущего ученого сегодня нужно искать в школе, иначе его заберут конкуренты – представители бизнеса, - сказал нам как-то Арам Пахчанян, председатель совета попечителей Образовательного фонда «Айб».

И такая школа - это Физико-математическая школа НГУ в Новосибирске. Проект Россия рассказывает про ее новый кампус, где ED Architecture отвечала за архитектуру интерьеров и технологию.

СУНЦ НГУ — это не просто школа, а точка входа в большую науку уже в подростковом возрасте: здесь школьники (которых на сайте СУНЦ трогательно называют фымышатами) учатся по университетской модели, работают в лабораториях и общаются с действующими учёными как с наставниками.

Это среда, где образование сразу становится практикой — с исследованиями, индивидуальными траекториями и погружением в научную жизнь Академгородка, стирается граница между школой и университетом, между призванием или специализацией и стилем жизни - будущие ученые живут в общежитии школы, в ее экосистеме.

Внутренняя начинка кампуса обеспечивает эффективность этой среды, инфраструктурную плотность пространства через универсальные аудитории, IT кабинеты и специализированные лаборатории для естественных наук и инженерии.

Больше фото на странице журнала.

А ещё зовем вас присоединиться 14 марта в 10.00 к дискуссии «Для элит или для всех?» в рамках выставки-форума «Про частное».

Модератор дискуссии - Елена Аралова, генеральный директор ED Architecture.

А разговор пойдет между такими уникальными специалистами как

> Оксана Демьяненко, директор международной гимназии инновационного центра «Сколково»;

> Екатерина Рыбакова, сооснователь и президент Рыбаков Фонда;

> Юлия Жилина (Вешникова), автор основной концепции и старт-менеджер Новой Школы.

Кажется, такую дискуссию нельзя пропускать ;)

Локация: Москва, ЦАО, Конгресс-центр Сеченовского университета

Регистрация: https://прочастное.рф

Мы уже делились опросом о том, как поведение на уроке связано с вниманием и обучением. В нём были специально собраны спорные утверждения — чтобы посмотреть, какие из них кажутся очевидными, а какие вызывают вопросы.

Теперь вместе с коллегами из ED Architecture разбираем самые распространённые мифы🤓

Правда ли, что если ребёнок крутится — значит, он невнимателен? Помогает ли идеально ровная посадка лучше усваивать материал? И действительно ли мягкая мебель расслабляет и мешает учёбе?

Разбираем в карточках➡️

Если тема школьной среды и инфраструктуры вам интересна — на странице Деловой программы уже есть сессии об этом. Ищите их по ссылке>>


#образовательная_среда #качество_образования
ММСО 0️⃣

Готовимся к участию в ММСО и планируем продолжить раскрывать тему здания школы как инструмента, который может работать на здоровье ученика, а не против него 👌

Дорте Мандруп и ее одноименное бюро (Dorte Mandrup) - одни из первопроходцев образовательной архитектуры Северных стран. Совсем недавно в Дании открылся колледж ремесел The Crafts College по их проекту.

Новый The Crafts College в Хернинге задуман как социальный инструмент привлечения внимания к проф обучению и ремесленным профессиям через архитектуру. В здание зашита идея интеграции проживания и обучения: более 70-ти студентов здесь живут, учатся, общаются - как в мастерских, так и в неформальных пространствах с гибкими функциями.

📍Эффектная эллиптическая форма образует круглый внутренний двор. Мастерские, обеденные и социальные пространства расположены по внутреннему кругу; отдельные студии и жилые помещения — по внешнему периметру с собственными террасами.

📍Зоны мастерских предназначены для деревообработки, ювелирного дела, керамики, текстиля. Каждая зона предполагает интегрированные системы хранения и выставочные пространства.

📍Отдельная фишка здания - система водоотведения, которая устроена так, чтобы при крайне обильных осадках вода становилась видимым элементом внутреннего двора, образуя дождевой пруд.