📚Как я уместила 40-часовой курс в 10 встреч

В прошлом году я вела в РГУУ большой курс по медиапроектам: 12 лекций и 16 семинаров. И даже там я не успела дать студентам всё, что хотела. А в этом семестре у магистров всего 10 встреч на ту же тему. Вопрос: как запихнуть объёмный курс в короткий формат, чтобы студенты реально чему-то научились?

🖇Мне помогла механика из книги А. Плотниковой «Сам себе методолог». Суть метода — декомпозиция от результата. Всё строится вокруг главного результата, который ученик получит после курса.

Главный результат: «Какое решение проблемы клиента я могу предложить, основываясь на своем опыте и знаниях?» или «Чему я могу научить клиента или на какие действия его направить, чтобы он решил свою проблему?»

От него мы отталкиваемся и идём мелкими шагами:

🔴 Главный результат: Например, подготовите профиль к продажам и найдёте первых клиентов в соцсетях».

🔵Промежуточные результаты: 2–4 крупных блока, из которых складывается главный:

🔵Подготовите профиль
🔵Подготовите описание услуг
🔵Привлечёте клиентов».

🟣ЗУДы (знания, умения, действия): самая мелкая единица, конкретные шаги внутри каждого промежуточного результата:

⚫️Знать правила продающей шапки профиля
⚫️Оформить шапку
⚫️Завести хайлайты» и т.д.

Важный нюанс: мы не используем термин «навык», потому что за короткий курс невозможно довести действие до автоматизма. А вот умение (сделал несколько раз) или действие (сделал один раз и пользуюсь) — вполне реально.

🙂🙂🙂

Раньше я переживала, что не успеваю «договорить». Но я понимаю, что перегруз — это еще хуже)) Я сама училась в Яндекс.Практикуме и до сих пор считаю, что это было ужасно. Там гонят «галопом по Европам» в таком темпе, что ты не успеваешь перерабатывать информацию.

Это как есть наспех, когда кто-то торопит: в горле все встает, вкуса не чувствуешь, а потом еще и живот болит.

Я воспользовалась схемой из книги, когда писала программу для магистров и без жалости отсекла все лишнее.

🤯 Всё, что не влезает в логику результата, я теперь спокойно выношу в «допматериалы для самых упоротых» (как я сама). Кому нужно глубже, те возьмут, а остальные не «подавятся» теорией.

Кому пригодится

Метод работает не только для создания курсов, но и для консалтинга, наставничества, психологии, везде, где вы передаёте знания или опыт:

🧡 По ней можно классно расписать свои услуги: какой результат вы дадите и что для этого сделаете 🧡

💡 Ваш главный результат сегодня (мало мне студентов, тут уже начала домашки раздавать): прочитать пост и подумать, какой результат получат ваши ученики/клиенты после работы с вами. А потом разложить его на промежуточные шаги и ЗУДы.