▪️Почему одни математические задачи кажутся "неподъемными", а над другими можно биться с азартом, не чувствуя усталости или страха неудачи и теряя счёт времени? От чего это зависит?
▪️Можно ли организовать процесс занятия математикой так, чтобы он требовал меньше волевых усилий и приносил больше удовлетворения?
▪️Существует ли оптимальное психическое состояние (mental state) для математической работы, где сложности и барьеры ослабевают?
Гипотеза. Наиболее продуктивным и устойчивым для занятия математикой эмоциональным состоянием является «состояние потока» (flow).