Отдельно остановлюсь на культовых фильмах, которые я не включил в свою версию списка фильмов для школьников. Это, например, "ГОРЬКО" (2013). Сам фильм — шикарен, но я множество раз слышал от студентов, что им непонятно происходящее, что это какой-то сюр и не то, что надо искусственно тащить из прошлого в ХХI век. И мне нечего возразить: в конце концов, ни у меня, ни у кого-то из друзей такой свадьбы не было (хотя я подобное застал, и могу засвидетельствовать, что Жора не фантазёр, а довольно точный хронограф уходящей — надеюсь — натуры). Как бы эта стихия ни была симпатична иррациональному началу в нас и как бы она ни вписывалась в расхожий нарратив "русской души", надо уметь отпускать. Не все традиции одинаково прекрасны. "Широк русский человек. Я бы сузил".

По схожей причине не включил в список "ДМБ" (2000): поменьше веселых несуразных распиsдяев в роли национальных героев и архе/типов — привыкли мы смотреть на себя сквозь кривое зеркало, хотя та же Омерига не стесняется себя героизировать, и, главное — это работает! Единственное исключение я бы сделал для "Особенностей национальной охоты", про которые в детстве не понимал — отчего такой хайп? А на старших курсах философского вдруг как пооооооонял!

Тем более, сейчас появляются интересные попытки переосмысления нашей армии — не без огрехов, но по тому, как их принимает публика, чувствуется, что есть огромный социальный запрос на новый армейский нарратив — сочувственный, но без казённой интонации. В последний раз это получилось чуть ли не у Митты с "ГРАНИЦА: ТАЁЖНЫЙ РОМАН" (2001) — я помню, каким глотком свежего воздуха был этот фильм в ситуации, когда Голливуд уже изрядно поднадоел, а отечественный кинематограф находился в глубоком коматозе. И, что симптоматично (если уж "Россию надо спеть"): это чуть ли не последний фильм, песни из которого ушли в народ. Современные фильмы петь разучились. #спорнофильмы