Годные истории, которые продюсирует деврел – они полезные. Тебе что-то такое рассказали, что можешь пойти и поделать руками в своей работе; не нужно для этого обязательно начинать работать в компании автора.
Ну или история тебя натолкнула на какие-то полезные мысли (например, что ты всё делаешь правильно, чему получил очередное подтверждение).
Эта модальность полезности часто коррелирует с менторским тоном – сейчас я, уважаемый автор, научу вас, страждующих, как всё делать правильно.
Проблема в том, что нравоучения бывает довольно неприятно слушать.
Может включиться чувство противоречия: а ты точно уверен, что можешь меня учить? Может, это я мог бы тебя чему-то научить?
А ты точно
Уверен, что не про ошибку выжившего рассказываешь?
Комфортно себя чувствуешь с обещанием "научить" и "рассказать, как правильно", с оглядкой на пропасть между "послушать", "знать" и "уметь"?
Специально для таких случаев, чтобы не тригиреть людей на ровном месте, есть трюк: переформулировать так, чтобы уйти от "сейчас я вам поясню" к "давайте вместе посмотрим".
История та же, фактура та же, акценты другие, вьетнамских флешбеков у аудитории меньше.
===
Это третье место в моём топе самых распространённых правок, которые отгружаю к текстам. После "мы → вы" и "есть правка, значит, должен быть комменатрий к ней".