/а чему теперь вообще учить?/

Я много лет преподавала школьникам, потом несколько лет студентам, а сейчас многие мои близкие друзья остались в преподавании, поэтому разговоры о том, кого, чему и, главное, как сейчас учить, никуда из жизни не делись.

И мне кажется, ещё никогда вопрос «а чему вообще сейчас учить?» не менялся настолько быстро.

Потому что рядом с учениками появился инструмент, который за несколько секунд может решить задачу, написать эссе, объяснить тему пятью разными способами и собрать презентацию. И вопрос уже давно не только в том, разрешать или запрещать ИИ на занятиях. Гораздо интереснее, как встроить его в обучение так, чтобы он помогал думать, а не забирал необходимость думать вообще.

Хорошо, что мы начали обсуждать, что один из главных навыков, которому сейчас хорошо бы научить школьников и студентов, вообще лежит немного в другой плоскости: нормально жить в неопределённости.

Не пытаться угадать одну правильную профессию на следующие 40 лет, не рассчитывать, что однажды ты всему научишься и дальше будешь просто применять знания. Уметь осваивать новое, пересобирать планы, пробовать и не впадать в ужас от того, что через пять лет рынок может выглядеть совсем иначе. Потому что, будем честны, никто сейчас не знает, куда именно нас заведёт ИИ и какие навыки окажутся самыми ценными даже к моменту, когда сегодняшние школьники закончат университет.

В связи с этим всем я уверена, что всем преподающим надо попасть на YaC/e — онлайн-конференцию Яндекса про образование, которая в этом году как раз посвящена ИИ и тому, как он меняет обучение. Там будут говорить, в том числе, про практическое использование ИИ преподавателями и про то, как меняется сама роль человека, который учит.
 
Я тоже буду одним из спикеров YaC/e - участвую в панели про профориентацию. 

YaC/e пройдёт онлайн 30 сентября, начало в 10:30 по Москве. После просмотра преподаватели смогут получить сертификат YaC/e 2026. Успевайте зарегистрироваться и забить себе слот в календаре под интересующие доклады!

😊 Регистрация по ссылке!