انجمن علمی آموزش زیست‌شناسی فرهنگیان تهران

📻 نسخه‌ی صوتی فایل ضبط‌شده‌ی وبینار

🔸 «آشنایی با کارورزی ۱؛ گذار از نظریه به میدان عمل»
👤 با ارائه‌ی خانم دکتر مزینانی

• انجمن علمی آموزش زیست‌شناسی فرهنگیان تهران
تلگرام | بله | ایتا | اینستاگرام | آپارات

🎥 ویدیوی «آشنایی با کارورزی ۱» منتشر شد!

⭕️ برای مشاهده‌ی فایل ضبط شده‌ی‌ وبینار «آشنایی با کارورزی ۱» با ارائه‌ی خانم دکتر مزینانی، به صفحه‌ی آپارات انجمن علمی مراجعه کنید.

• انجمن علمی آموزش زیست‌شناسی فرهنگیان تهران
تلگرام | بله | ایتا | اینستاگرام | آپارات

📝 #گزارش | نشست مجازی: «آشنایی با کارورزی ۱؛ گذار از نظریه به میدان عمل»

🔸 چهارشنبه ۱ مهرماه ۱۴۰۵، نشست تخصصی آشنایی با کارورزی ۱ به میزبانی دانشکدهٔ علوم پایهٔ فرهنگیان تهران (واحد شهید بهشتی) و به همت انجمن علمی آموزش زیست‌شناسی دانشکده به‌صورت مجازی (در بستر سامانهٔ ادوبی‌کانکت) برگزار شد.

🔸 در این رویداد که جمعی از دانشجومعلمان سراسر کشور در آن حضور داشتند، دکتر ملیحه مزینانی به ارائه‌ی نکات خود پیرامون ماهیت کارورزی ۱، اهمیت تجربهٔ حضور در محیط واقعی مدرسه و نقش آن در شکل‌گیری هویت حرفه‌ای معلم پرداختند.

🔸 برگزاری این نشست با هدف ایجاد آمادگی ذهنی و حرفه‌ای در دانشجومعلمان ورودی ۱۴۰۳ برای مواجههٔ بهتر با این واحد درسی انجام شد و تلاش شد تصویری روشن‌تر از کارورزی ۱ و جایگاه و ضرورت آن ارائه شود.

🎥 ویدیوی ضبط‌شده‌ی وبینار
📻 صوت ضبط‌شده‌ی وبینار

• انجمن علمی آموزش زیست‌شناسی فرهنگیان تهران
تلگرام | بله | ایتا | اینستاگرام | آپارات

⏰ بدن ما چطور بدون ساعت کوکی می‌فهمد که وقت بیدار شدن است؟

در این قسمت از #بایوکست، به سراغ ساعت زیستی، نقش نور، ملاتونین و سازوکار خواب و بیداری می‌رویم.
از زیست‌شناسی مغز، تا عادت‌های ساده‌ای که می‌توانند خواب بهتری برایمان بسازند!

🖋 نویسنده: امیرحسین مهرجو
🎙 گوینده: بنیامین محمدنژاد

• انجمن علمی آموزش زیست‌شناسی فرهنگیان تهران
تلگرام | بله | ایتا | اینستاگرام | آپارات

▪️به یاد فرشته‌هایی که اهریمن حسرتِ شانه‌کردنِ گیسوان‌شان را بر دل پدران‌شان گذاشت؛ و به یاد هیاهوی توپ‌بازیِ کودکانی که در آسمان بغض‌آلودِ میناب گم شدند…

▪️امسال در سال تحصیلی جدید، مدرسه‌های ایران چند نیمکت‌ خالی بیش‌تر دارند. نیمکت‌هایی که باید با خنده‌های کودکانه پر می‌شدند؛ با کیف‌های رنگی، دفترهای نو، رؤیای فرداهای روشن…

#Minab168 🎒

• انجمن علمی آموزش زیست‌شناسی فرهنگیان تهران
تلگرام | بله | ایتا | اینستاگرام | آپارات

⭕ جلسه آغاز شد!

لینک ورود را از طریق کانال اطلاع‌رسانی دوره در بله و تلگرام دریافت کنید.

انجمن علمی آموزش زیست‌شناسی دانشکده‌ی علوم‌پایه‌ی دانشگاه فرهنگیان تهران برگزار می‌کند:

🏫 وبینار «آشنایی با کارورزی ۱»
گذار از نظریه به میدان عمل؛ نخستین گام در تکوین هویت حرفه‌ای معلم

📌 ویژه‌ی دانشجومعلمان ورودی ۱۴۰۳ سراسر کشور

▫️با ارائه‌ی: سرکار خانم دکتر مزینانی
• دکتری مدیریت آموزشی
• استادیار دانشگاه فرهنگیان تهران
• پژوهشگر و مولف حوزهٔ تحول سازمانی
• مدرس دوره‌های مهارت‌افزایی تدریس

🗓️ چهارشنبه ۱ مهرماه ۱۴۰۵
🕐 ساعت ۱۷ الی ۱۸:۳۰
💻 در بستر سامانه ادوبی‌کانکت (LMS)

🪪 همراه با اعطای گواهی حضور
(شرکت در وبینار رایگان است)

📩 جهت ثبت‌نام به نشانی @CFUBio_Admin در پیام‌رسان‌های تلگرام، بله یا ایتا پیام دهید.

• انجمن علمی آموزش زیست‌شناسی فرهنگیان تهران
تلگرام | بله | ایتا | اینستاگرام | آپارات

#بازنشر | مناظرهٔ علمی: تکامل زیستی و خلقت انسان

▫️ آیا تکامل زیستی با روایت اسلام از خلقت انسان تضاد دارد؟
▫️ آیا «بنی‌آدم» همان Homo sapiens هستند؟
▫️ تفاوت تبارشناسی ژنتیکی و تبارشناسی دودمانی چیست؟

📌 این پرسش‌ها موضوع مناظره‌ای هستند که با حضور دو دیدگاه متفاوت برگزار شده است:

👤 حامد وحدتی‌نسب

رئیس انجمن باستان‌شناسی ایران و استاد دانشگاه تربیت مدرس، که از دیدگاه تکاملی دربارهٔ پیدایش انسان امروزی دفاع می‌کنند و مسئلهٔ منشأ و پراکنش Homo sapiens را در چارچوب شواهد باستان‌شناختی و تکاملی بررسی می‌کنند.

👤 حسین کامکار

فارغ‌التحصیل مهندسی برق دانشگاه شریف و کارشناسی ارشد علم و دین دانشگاه شهید بهشتی که ضمن پذیرش اصل تکامل، دیدگاهی متفاوت دربارهٔ جایگاه حضرت آدم(ع) در تاریخ انسان ارائه می‌کنند؛ از نظر ایشان آفرینش حضرت آدم(ع) حدود ۱۱ هزار سال پیش رخ داده و با تبارشناسی‌ دودمانی می‌توان گفت بشر امروزی در تبار خود به ایشان می‌رسد.

🎥 پیشنهاد می‌کنیم این مناظره را در یوتیوب حتماً تماشا کنید!

• انجمن علمی آموزش زیست‌شناسی فرهنگیان تهران
تلگرام | بله | ایتا | اینستاگرام | آپارات

👨🏻‍🏫 چرا یک معلمِ خوب را به خاطر می‌سپاریم؟

گاهی از یک معلم چیزی فراتر از مطالب یک درس در ذهنمان باقی می‌ماند، یک جمله، یک سوال یا حتی یک لحظه که باعث شد چیزی را واقعاً بفهمیم!
اما چه اتفاقی در مغز می‌افتد که بعضی معلم‌ها سال‌ها بعد هم در خاطرمان می‌مانند؟

🎙️ در این اپیزود از #بایوکست، از کنجکاوی، دوپامین، تکرار و ارتباط میان مفاهیم یاد می‌کنیم و به این سؤال می‌رسیم که یک معلم خوب چگونه می‌تواند یادگیری را به تجربه‌ای ماندگار تبدیل کند؟!

نویسنده: ابوالفضل فرجی
گوینده: بنیامین محمدنژاد

• انجمن علمی آموزش زیست‌شناسی فرهنگیان تهران
تلگرام | بله | ایتا | اینستاگرام | آپارات

#در_میان_خطوط | قسمت ۱
«نگاهی نو به معماری یادگیری در کتاب درسی با بررسی کتب زیست‌شناسی متوسطه‌ی دوم»

📗 این قسمت: فصل ۱ زیست‌شناسی ۱، آشنایی با دنیای زنده؛ از پروانه‌های مونارک تا بافت‌شناسی

◽ آنچه پیش روی شماست یک کالبدشکافی دقیق و چندبعدی از فصل اول کتاب زیست‌شناسی پایه دهم است. هدف از این پروژه ارتقای سطح کیفی آموزش، کاهش بار شناختی و تبدیل یک متن علمی خشک به یک تجربه یادگیری پویا، سازنده‌گرا و ملموس برای دانش‌آموزان است.
در این مجموعه، صفحات کتاب درسی از دریچه چهار حوزه تخصصی (علمی، آموزشی، بصری و فرامتنی) زیر ذره‌بین قرار گرفته‌اند و برای کاستی‌های احتمالی، راهکارهای عملی و قابل اجرا ارائه شده است.

🔴 حتما پیش از مطالعه‌ی این فایل، پادکست آشنایی با فصل اول رو گوش بدید.

نظرتون دربارهٔ این مجموعه چیه؟ خوشحال می‌شیم نقدها و پیشنهاد‌هاتون رو با ما در میون بذارید.🌷

آیدی روابط عمومی:
@CFUBio_Admin

• انجمن علمی آموزش زیست‌شناسی فرهنگیان تهران
تلگرام | بله | ایتا | اینستاگرام | آپارات

📻 #در_میان_خطوط | قسمت ۱
«بررسی کتب زیست‌شناسی متوسطه‌ی دوم»

🎙️ این قسمت: فصل ۱ زیست‌شناسی ۱، آشنایی با دنیای زنده؛ از پروانه‌های مونارک تا بافت‌شناسی

🤖 تهیه‌شده با هوش مصنوعی!

◽ در این پادکست، با فصل اول از زیست‌شناسی دهم بیشتر آشنا می‌شیم و در کتابچه‌ی پیشِ رو هم به نقد و بررسی اون می‌پردازیم.

• انجمن علمی آموزش زیست‌شناسی فرهنگیان تهران
تلگرام | بله | ایتا | اینستاگرام | آپارات

#مشاهیر_زیست‌شناسی | قسمت ۱

🔴 ۱. عمرو بن‌بحر جاحظ

◽جاحظ (۷‌۷۶–‌۸۶۸م) دارای هوش و حافظه قوی و بسیار شیفته مطالعه بود. او یکی از چهره‌های مهم طبیعت‌شناسی در تمدن اسلامی به شمار می‌رود. مهم‌ترین اثر او در زمینه جانورشناسی دایرةالمعارفی ۷ جلدی به نام «الحیوان» می‌باشد که شامل توصیف بیش از ۳۵۰ گونه جانوری است. جاحظ در این اثر درباره رفتار و ویژگی جانوران، رابطهٔ آن‌ها با یکدیگر، تأثیر محیط و حتی طبقه‌بندی آن‌ها سخن گفته است.

◽جاحظ مخلوقات را به «آلی» و «غیرآلی» تقسیم می‌کرد. سپس بخش آلی را در دو قلمرو «حیوان» و «گیاه» طبقه‌بندی می‌نمود. قلمرو حیوانی را نیز بنا بر نوع حرکت حیوان به چهار شاخه تقسیم می‌کرد: حیواناتی که راه می‌روند، پرواز می‌کنند، شنا می‌کنند و می‌خزند.

◽او ایده‌ها و سازوکارهایی مشابه تکامل زیستی را حدود هزار سال پیش از داروین مطرح کرده بود؛ از جمله تنازع برای بقا، تأثیر محیط و تغییر گونه‌ها. هرچند الهیات او کاملاً متفاوت از مبانی الحادی زیست‌شناسی مدرن دانسته می‌شود.

• انجمن علمی آموزش زیست‌شناسی فرهنگیان تهران
تلگرام | بله | ایتا | اینستاگرام | آپارات

🦠 وقتی یک پدیده، باور علم را شکست!

گاهی یک مشاهدهٔ ساده می‌تواند آغازگر تغییری بزرگ در علم باشد. داستان رابین وارن و بری مارشال، روایت کشفی است که باورهای قدیمی درباره معده را به چالش کشید.

🎙️ در این اپیزود از #بایوکست، داستان این مسیر پر از تردید، تلاش و پافشاری را می‌شنوید.

نویسنده: مسعود خوشابی
گوینده: سید سجاد موسوی

نظرتون دربارهٔ این قسمت چیه؟ خوشحال می‌شیم نقدها و پیشنهاد‌هاتون رو در بخش نظرات یا از طریق روابط عمومی با ما در میون بذارید.🌱

آیدی روابط عمومی:
@CFUBio_Admin

• انجمن علمی آموزش زیست‌شناسی فرهنگیان تهران
تلگرام | بله | ایتا | اینستاگرام | آپارات

◽️ در زمانه‌ای که بشر مسحور پیشرفت و قدرت تکنولوژی‌های جدید شده است، مناسبت‌هایی مثل «روز ملی علوم پایه» فرصتی‌ست برای فراموش نکردن ریشه‌های دانش بشری و اهمیت پرداختن به آن‌ها.

◽️ علوم پایه پیش از آن‌که مجموعه‌ای از دانسته‌ها، نظریه‌ها و فرمول‌ها باشد، زبان فهم جهان است؛ دانشی که انسان را از مشاهده‌ی صِرف پدیده‌ها به کشف چرایی و چگونگی آن‌ها می‌رساند. علوم پایه، آرام و بی‌صدا در پسِ بسیاری از دستاوردهای بزرگ علمی و فناوری ایستاده‌اند و هر پیشرفت فناورانه، از هوش مصنوعی و فناوری نانو تا بیوتکنولوژی و پزشکی، ریشه‌ای در همین دانش‌های بنیادین دارد.

◽️ وظیفه‌ی مهمی که بر دوش ما دانشجومعلمان و معلمان علوم پایه قرار دارد این است که این علوم را به‌صورت خلاق و تفکرمحور و با نگرش میان‌رشته‌ای به دانش‌آموزان‌مان آموزش دهیم و آن‌ها را به استفاده از معلومات‌شان در مسیر رشد و پیشرفت کشور هدایت نماییم.

۱۳ شهریور، روز «علوم پایه» گرامی باد

• انجمن علمی آموزش زیست‌شناسی فرهنگیان تهران
تلگرام | بله | ایتا | اینستاگرام | آپارات

«ششمین همایش ملی دانش آموزش محتوا در آموزش زیست‌شناسی»

☑️ محورها:

۱. الگوهای جدید یاددهی-یادگیری در آموزش زیست‌شناسی
۲. کاربرد فناوری‌های نوظهور در آموزش زیست‌شناسی
۳. تدوین، بازنگری و آینده‌پژوهی برنامه‌های درسی زیست‌شناسی در سطوح مدرسه و دانشگاه
۴. ارتقاء دانش آموزش محتوا و توانمندسازی حرفه‌ای معلمان و مدرسان زیست‌شناسی
۵. تقویت سواد علمی، سواد زیستی و سواد داده در آموزش زیست‌شناسی
۶. توسعه برنامه‌های درسی میان‌رشته‌ای در آموزش زیست‌شناسی
۷. طراحی و اجرای فعالیت‌های پژوهش‌محور، پروژه‌محور، داده‌محور و آزمایشگاهی در آموزش زیست‌شناسی
۸. ارزشیابی و سنجش یادگیری در آموزش زیست‌شناسی با تأکید بر رویکردها و ابزارهای خلاقانه
۹. چالش‌ها و موانع آموزش مفهومی زیست‌شناسی در بستر آموزشی کنکورمحور

📆 آخرین مهلت ارسال مقالات: ۲۵ شهریور ۱۴۰۵

📢 آدرس کانال همایش:
https://eitaa.com/bioec6

🌐 آدرس سایت همایش:
https://6thbioec.cfu.ac.ir

◾️منطق حسین‌بن‌علی‌ (علیهما السّلام)، منطق دفاع از حق است...

فرا رسیدن سالروز اربعین حسینی تسلیت باد.

• انجمن علمی آموزش زیست‌شناسی فرهنگیان تهران
تلگرام | بله | ایتا | اینستاگرام | آپارات

📢 کانال «انجمن علمی آموزش زیست‌شناسی» در پیامرسان‌های بله و ایتا افتتاح شد!

جهت دسترسی راحت‌تر شما همراهان گرامی و نیز آمادگی برای قطع احتمالی دسترسی به تلگرام در شرایط اضطراری، از این پس در بله و ایتا هم با نشانی CFUBio@ در کنار شما هستیم؛ ما را در این سکوها نیز دنبال کنید.

لینک دسترسی به کانال‌ها:
🟢 کانال انجمن علمی در بله
🟠 کانال انجمن علمی در ایتا