Около четверти детей начинают понимать или использовать обман уже в возрасте 10 месяцев. 16 типов обмана у детей до 4 лет

В каком возрасте дети начинают обманывать? Самый ранний зафиксированный случай понимания или использования обмана был у детей 8 месяцев. Примерно 25% детей, по прогнозам, начинают понимать или использовать хотя бы один тип обмана к 10 месяцам. 50% — к 17 месяцам, 75% — к 24 месяцам и почти все дети (97,5%) — к 38 месяцам.

Сложные типы обмана. К 3 годам (с ~35 месяцев) появляются более сложные типы обмана, требующие языка и понимания чужого сознания: преувеличение, преуменьшение, притворное незнание, фабрикация, замалчивание, реструктурирование информации.

Что ещё интересного?
• Понимание обмана и способность обманывать начинают появляться одновременно.
• Чем чаще родители обманывают детей, тем лучше дети понимают обман.
• Не было различий между мальчиками и девочками в общем количестве типов обмана, которые они понимают или используют.

Также выделили 16 типов обмана у детей до 4 лет (указан возраст, когда 50% детей осваивают этот тип обмана):

1. Притворство «не слышу» (не реагировать на просьбу, например «пора убирать игрушки») (27 месяцев)
2. Прятанье вещей (спрятать игрушку, чтобы не делиться) (31 месяц)
3. Отрицание (съел шоколад, но мотает головой) (31 месяц)
4. Запрещённое тайком (делать то, что нельзя, когда никто не видит) (32 месяца)
5. Отговорки («я не могу убирать, мне нужно в туалет») (32 месяца)
6. Преувеличение (сказать «я съел много горошка», чтобы больше не есть, хотя съел чуть-чуть) (35 месяцев)
7. Преуменьшение (сказать «я съел чуть-чуть мороженого», чтобы получить ещё, хотя съел много) (35 месяцев)
8. Притворное незнание («не знаю, кто съел конфету», хотя знает) (36 месяцев)
9. Притворство «не понимаю» (делать вид, что не понял просьбу) (38 месяцев)
10. Выдумка (придумать то, чего не было: «я был во Франции») (38 месяцев)
11. Притворство «не вижу» (отвести взгляд, если не должен был смотреть) (39 месяцев)
12. Замалчивание (рассказать, что брат ударил, но умолчать, что сам ударил первым) (41 месяц)

Большинство детей ещё не осваивают к 4 годам:
13. Молчание (просто не отвечать, когда спрашивают «кто это сделал?»)
14. Искажение («я съел десерт после обеда», хотя съел до обеда)
15. Туманность (на вопрос «сколько конфет взял?» ответить «несколько» вместо «20»)
16. Отвлечение («смотри, что там!», чтобы переключить внимание)

[Medical Xpress] (16.03.26)
[Cognitive Development] (05.03.26)