Отличные новости! 🎉

Наша статья о том, как меняется оценка знаний студентов в эпоху генеративного ИИ, привлекла внимание канала «Наука и университеты».

Мы рады, что тема ответственного внедрения ИИ в вузах становится частью широкой академической дискуссии. В исследовании мы предлагаем преподавателям трехмерную матрицу на основе таксономии Блума.

Она помогает проектировать задания так, чтобы нейросети усиливали, а не подменяли критическое мышление студентов.

Спасибо команде канала за интерес к нашей работе!

📖 Читать полную версию статьи в Discover Education: https://link.springer.com/article/10.1007/s44217-026-01896-x

А как Вы сейчас регламентируете использование ИИ на своих курсах/в работе? Делитесь опытом в комментариях! 👇