Здравствуйте.
Мы — группа девушек-психологов, столкнувшихся, по нашему мнению, с систематическим непрофессиональным и противоправным поведением со стороны Дьякова Д. Г. Мы долгое время молчали из-за страха, стыда и опасений за свою профессиональную репутацию и карьеру. Сейчас мы считаем необходимым нарушить это молчание и обратиться за поддержкой к коллегам и другим людям, которые могли столкнуться с аналогичным опытом.
На протяжении длительного времени — по имеющимся у нас сведениям, не менее восьми лет — в отношении нас и других студенток и молодых специалистов происходили ситуации, которые мы расцениваем как сексуальный харассмент, злоупотребление профессиональной властью и использование зависимости в профессиональных отношениях.
Нам известно о подобных эпизодах как в рамках государственного университета, так и в частной профессиональной практике, в частности в Минском центре КПТ.
Сопоставив истории разных людей, мы обнаружили сходные модели поведения. Это дает нам основания полагать, что речь может идти не об отдельных случайных эпизодах, а о повторяющейся системе взаимодействия, в которой используется существенный дисбаланс власти: «преподаватель — студент», «супервизор — супервизируемый», «опытный специалист — начинающий психолог».
Среди описанных нами случаев встречаются:
давление и принуждение к интимным отношениям;
угрозы и давление в случае отказа, в том числе связанные с профессиональным будущим — допуском к обучению и аккредитации, оцениванием учебных работ и распространением порочащих или дискредитирующих сведений;
воздействие на супервизоров и других профессионалов с целью препятствовать дальнейшему профессиональному развитию;
преследование и психологическое давление в цифровой среде, в том числе посредством оскорбительных и угрожающих сообщений в мессенджерах.
По отдельности многие из нас не чувствовали возможности противостоять этой ситуации. Зависимость от преподавателя, супервизора или профессионального сообщества, страх последствий и отсутствие информации о том, что подобный опыт разделяют другие люди, заставляли нас молчать.
Когда мы узнали истории друг друга, стало очевидно, что некоторые эпизоды имеют поразительное сходство. Это заставило нас задуматься о том, что подобное поведение может продолжаться и сейчас — в отношении нынешних студенток, супервизируемых или молодых специалистов, которые могут находиться в аналогичной ситуации и не решаться говорить об этом.
Поэтому мы решили действовать совместно.
Мы уже направили обращения в этические комитеты профессиональных организаций:
Ассоциация когнитивно-поведенческой терапии (АКБТ);
International Society of Schema Therapy (ISST);
European Association for Behavioural and Cognitive Therapies (EABCT).
Мы обращаемся ко всем, кто когда-либо сталкивался с подобным поведением со стороны Дьякова Д. Г., с просьбой рассмотреть возможность рассказать о своем опыте соответствующим профессиональным организациям.
Важны любые свидетельства. Если у вас нет документов, переписки или других материалов, это не означает, что ваш опыт не имеет значения. Описание событий, дат, обстоятельств, характера отношений и последствий может помочь этическим комитетам сопоставить отдельные эпизоды и оценить, существует ли систематическая проблема.
У нас уже имеется доказательственная база, включая скриншоты, аудио- и видеозаписи. Если у вас сохранились переписки, записи, документы или другие материалы, которые могут подтверждать описываемые обстоятельства, их также можно предоставить соответствующим комитетам.
Мы понимаем, что для многих огласка может быть неприемлемой или небезопасной. Если вы опасаетесь профессиональных или личных последствий, прежде чем раскрывать свои данные, уточните у соответствующего этического комитета возможность конфиденциального или анонимного обращения и порядок обращения с предоставленной информацией.
Не обязательно писать юридически сложный или формальный текст. Описание собственного опыта своими словами — с указанием, по возможности, дат, места, характера отношений, конкретных действий и имеющихся подтверждающих материалов — уже может быть полезным.