«Я пришелец»: детские образы, которые объясняют аутистичный опыт.

Некоторые представляли себя пришельцами. Прилетевшими с другой планеты, чтобы изучать странных местных жителей. Они наблюдали, запоминали, копировали поведение, но никогда не чувствовали себя своими. Другие видели себя роботами, которые заменили настоящего ребёнка и теперь должны играть его роль, пока никто не догадался. Третьи — участниками телешоу, где всё происходящее снимается для какой-то неведомой аудитории, а они просто выполняют сценарий.

Но были и другие образы. Фонарь. Светит, всех видит, всё замечает, но его самого не видят. Или космонавт в скафандре: ты есть, ты здесь, но между тобой и миром — стекло. Ты можешь смотреть, но не можешь прикоснуться. Тебя не слышат. Или привидение: ты присутствуешь, но тебя не замечают. Ты проходишь сквозь стены, но никто не оборачивается.

Эти образы — не психоз и не бред. Это творческая попытка объяснить мучительную загадку: почему я чувствую себя настолько отдельным от всех остальных?

За образом пришельца стоит опыт культурного несоответствия. Аутистичный ребёнок не понимает негласных правил, не считывает намёков, не разделяет общих ритуалов. Он как исследователь в чужой стране, который должен выучить язык с нуля.За образом робота стоит опыт маскировки. Ребёнок учится имитировать поведение, потому что быть собой — опасно. Его отвергают, высмеивают, наказывают за «странность». И он создаёт версию себя, которая не вызывает проблем. Но внутри он чувствует себя фальшивкой.

За образом фонаря стоит опыт невидимости. Аутистичный человек часто очень внимателен к деталям, он видит то, что другие пропускают. Но его собственные потребности, его боль, его трудности остаются незамеченными. Он светит на других, но сам остаётся в темноте.

За образом космонавта стоит сенсорная и эмоциональная изоляция. Скафандр — это барьер, который защищает, но одновременно отделяет. Аутистичный ребёнок может быть физически среди людей, но не иметь доступа к их миру. Он смотрит через стекло, но не может дотянуться.За образом привидения стоит опыт игнорирования. Когда тебя не слышат, не замечают, не признают, ты начинаешь чувствовать себя бесплотным. Ты есть, но твоё существование как будто не подтверждается.

Это все язык, на котором аутистичный ребёнок пытается рассказать о своём опыте. Опыт быть другим в мире, который не понимает и не принимает эту инаковость.

А какой у вас был образ?

Читать всю статью
https://barbaraaspie.ru/alienaspi/

Автор -
Барбара Аспи, специалист по благополучию аутистичных взрослых

ИИ аспи психолог и встречи Клуба - по ссылке в описании