28. laziness /ˈleɪzinəs/ تنبلی
29. linguistic /lɪŋˈɡwɪstɪk/ زبانی
30. manage /ˈmænɪdʒ/ مدیریت کردن
31. mark /mɑːrk/ علامت‌گذاری کردن
32. mastery /ˈmæstəri/ تسلط
33. misunderstanding /ˌmɪsʌndərˈstændɪŋ/ سوءتفاهم
34. monolingual /ˌmɑːnoʊˈlɪŋɡwəl/ تک‌زبانه
35. myriad /ˈmɪriəd/ بی‌شمار
36. pervasiveness /pərˈveɪsɪvnəs/ فراگیری
37. potential /pəˈtɛnʃəl/ ظرفیت
38. practice /ˈpræktɪs/ رویه
39. prejudice /ˈprɛdʒədɪs/ پیش‌داوری
40. quote /kwoʊt/ نقل قول کردن
41. reconceptualize /ˌriːkənˈsɛptʃuəlaɪz/ بازمفهوم‌سازی کردن
42. repair /rɪˈpɛr/ ترمیم
43. repertoire /ˈrɛpərtwɑːr/ کارگان
44. repute /rɪˈpjuːt/ آوازه
45. resource /ˈriːsɔːrs/ منبع
46. semiotic /ˌsiːmiˈɑːtɪk/ نشانه‌شناختی
47. shift /ʃɪft/ تغییر
48. signal /ˈsɪɡnəl/ نشان دادن
49. sociolinguist /ˌsoʊsioʊˈlɪŋɡwɪst/ جامعه‌شناس زبانی
50. solidarity /ˌsɑːlɪˈdærəti/ همبستگی
51. sophisticated /səˈfɪstɪkeɪtɪd/ پیچیده
52. stigma /ˈstɪɡmə/ انگ
53. strategic /strəˈtiːdʒɪk/ راهبردی
54. topic /ˈtɑːpɪk/ موضوع
55. unconsciously /ʌnˈkɑːnʃəsli/ ناخودآگاه

🌌 واژگان پیشرفته (Advanced)

1. code-switching /ˈkoʊd ˌswɪtʃɪŋ/ رمزگردانی
2. discourse strategies /ˈdɪskɔːrs ˈstrætɪdʒiz/ راهبردهای گفتمان
3. heritage language learner /ˈhɛrɪtɪdʒ ˈlæŋɡwɪdʒ ˈlɜːrnər/ زبان‌آموز میراثی
4. monolingual ideology /ˌmɑːnoʊˈlɪŋɡwəl ˌaɪdiˈɑːlədʒi/ ایدئولوژی تک‌زبانه
5. semiotic potential /ˌsiːmiˈɑːtɪk pəˈtɛnʃəl/ ظرفیت نشانه‌شناختی

🧠 اصطلاحات و کالوکیشن‌ها (Idioms & Collocations)

1. attach stigma to انگ زدن به
2. code-switching رمزگردانی
3. discourse strategies راهبردهای گفتمان
4. heritage language زبان میراثی
5. monolingual ideology ایدئولوژی تک‌زبانه
6. semiotic potential ظرفیت نشانه‌شناختی
7. topic shift تغییر موضوع

📊 منابع واژگان (Vocabulary Sources)
GRE 3500: ۱۴
Fiske Wordpower: ۱۰
۱۱۰۰: ۸
1014 Practice Tests: ۷
Vocabulary for the College-Bound Student: ۶
Word Power Made Easy: ۵

≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋
🌌🧠📜 نکات گرامری 📜🧠🌌
≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋≋

🔍 نکتهٔ ۱

📌 اصطلاح انگلیسی:

Whether... or...

📌 فرمول انگلیسی:

Whether + clause + or + clause, main clause

📝 جملهٔ نمونهٔ انگلیسی:

Whether in bilingual classrooms or among heritage language learners, the practice of alternating between two languages was often dismissed as linguistic laziness.

🖍️ برگردان فارسی جملهٔ نمونه:

چه در کلاس‌های دوزبانه و چه در میان زبان‌آموزان میراثی، عمل جابه‌جایی میان دو زبان اغلب به‌عنوان تنبلی زبانی رد می‌شد.

🖍️ توضیح فارسی (تفصیلی):

این ساختار برای بیان دو حالت یا دو موقعیت جایگزین به‌کار می‌رود که نتیجه یا حکم در هر دو مورد یکسان است.

معنای آن «چه... چه...»، «خواه... خواه...» یا «ای خواه... ای...» است.

تفاوت آن با either... or... در این است که whether... or... بر شمول و تعمیم تأکید دارد، در حالی که either... or... بر انتخاب یکی از دو گزینه تمرکز می‌کند.

در جملهٔ نمونه، نویسنده می‌گوید این پیش‌داوری در هر دو بافت وجود دارد، بدون استثنا.

نکتهٔ دستوری: پس از whether معمولاً یک بند کامل (فاعل + فعل) یا یک عبارت اسمی می‌آید. اگر هر دو بخش یکسان باشند، می‌توان بخش دوم را خلاصه کرد:
Whether in class or at home, she always code-switches.
(چه در کلاس و چه در خانه، او همیشه رمزگردانی می‌کند.)

نکتهٔ ظریف: این ساختار را می‌توان با وارونگی نیز به‌کار برد:
Whether consciously or unconsciously, bilinguals exploited their repertoire.
(چه آگاهانه و چه ناخودآگاه، دوزبانه‌ها از کارگان خود بهره می‌گرفتند.)

نکتهٔ ترجمه: در فارسی معمولاً با «چه... چه...»، «خواه... خواه...» یا «ای... ای...» ترجمه می‌شود.

مثال دیگر:
Whether you agree or disagree, the decision has been made.
چه موافق باشی و چه مخالف، تصمیم گرفته شده است.

این ساختار در متون آکادمیک و استدلالی بسیار رایج است و در آزمون‌های ارشد و دکتری به‌عنوان یک نکتهٔ ظریف گرامری مطرح می‌شود.

───────────────

🔍 نکتهٔ ۲

📌 اصطلاح انگلیسی:

Such + be + subject + that + clause

📌 فرمول انگلیسی:

Such + be + subject + that + clause

📝 جملهٔ نمونهٔ انگلیسی:

Such was the pervasiveness of this prejudice that even teachers who themselves code-switched would admonish students for doing so.

🖍️ برگردان فارسی جملهٔ نمونه:

فراگیری این پیش‌داوری چنان بود که حتی معلمانی که خود رمزگردانی می‌کردند، دانش‌آموزان را برای انجام آن سرزنش می‌کردند.

🖍️ توضیح فارسی (تفصیلی):