Я не только группы расформировываю🙈

Есть много созидательного
🌺с одними работаем с т.н.плато (это группы 2023-го, там ребята на уровне В. Тянемся выше).

❤️ Дочь растет и радует.

🌟Материала о Ливане накопилось, об арабском. И, конечно, бедный Лоуренс ждет своего часа.
Постепенно все будет.

🤩Об арабском будет рубрика аля из архивов. Это разные языковые находки, которые интересно порассматривать как экспонат в музее. Рубрика будет для специалистов. Их я писала своей подруге арабистке ночами все прошлое лето, но она не реагировала (в 3 то ночи) 😁 а мне это надо обсудить! Или хотя бы вместе поохать. Можно даже нецензурно. В конце концов тот факт, что когда-то давно в одном из племен было нормально
ان تُنصب الكلمات مثل جماعاتً
вызывает какую-то нервно-приятную щекотку)
Наверняка найдутся люди, которые расскажут об этих явлениях еще больше! К практической речи не будет применимо вообще))

🤩А одна ученица 2023-го таки заслуживает отдельной истории. У нее структурная проблема: огромный вокабуляр, который она неправильно использовала в речи.
Говорит бегло, но непонятно.
Я приглашала к ней на занятие двух арабов (сирийца, саудовца) посмотреть как неподготовленный носитель общается с ней, что понимает, а что нет. Она училась у разных преподавателей. У нее длинная история. С первого раза кажется, что она прекрасно знает язык. С такими студентами интересно, но сложно работать.

Сейчас часть проблемы решена. Остались пункты в стиле диалектизмов и преобладания устной речи в письменной (примечательно такое наблюдается и в русском языке, что в целом нормально для взрослого живущего долгое время в иностранной среде). Теперь студентка хочет отполировать язык и дойти до очень высокого уровня. У нее вообще в ходе учебы возник интерес к деталям. В том числе в русском. И это тот момент, когда лексического подхода мало. На высоких уровнях его точно недостаточно. Приятный бонус: она научилась учиться. Это когда ученик делает дз не из позиции умника-отличника лишь бы не было ошибок, а делает, потому что знает что конкретно тренируется в задании; когда ошибки становятся тестированием гипотезы.

Из рекомендаций по изложению мыслей на родном русском первое, что пришло на ум, это Нора Галь.
В целом еще есть куда развиваться, но по сравнению с первым уроков и первым эссе есть за что снять шляпу.
Внешние факторы:
У нее 3 ребенка и возрастная мама. При всем при этом не помешал даже ирано-арабский обмен снарядами (она из ОАЭ), во время которого всех детей перевели в онлайн. Трое детей сидели дома. Мамы поймут. А она продолжала бить в одну точку. Огонь же? Я так не умею пока.

🕜А к одной из групп недавно приходила бабушка Жаклин, девушкам красавицам мудрость принесла. Девушки-красавицы, внемлите наставление! Может вам понравится это выражение.

А мудрость житейская такая 🤪
Rijjel bala kirch ma byswa 2erch
(За черновой вариант не судите строго «мужчина без живота - в дома нет и гроша»)
На что мой муж несколько возмутился и сказал почему бы девушек не научить чему-то более позитивному:
Rijjel low fahme bl bet rahme (черновой «мужчина пусть и уголек будет в доме огонек»)

Коллеги, кто защитился в этом году - поздравляю!

Такие рабочие будни.

🚀Содержание канала