Это интересный вопрос, в 20-23 гг. я читала много по данной теме, копалась в стратегиях. По своему опыту и опыту коллег понимаю, что учить наизусть списки слов - сложная и
Согласитесь, не всегда получается запомнить слово и применить вне класса🤷🏻♀️
А еще бывает так👉🏽сегодня это слово запомнил, завтра забыл (forgetting curve никто не отменял). Послезавтра и не вспомню, что был урок😁
От заучивания списка разрозненных слов я отказалась в своей работе давно. Надеюсь, вы тоже?)
При том, что в МГЛУ меня учили именно так, как и остальных арабистов, но там была другая мотивация: успеваемость, экзамены и диплом🤓
А если человек учит арабский для себя и двойкой его не запугать (да и адекватно ли это вообще делать со взрослым)?🤔Вопрос, как ему быть?
Просто запомнить одно слово - неэффективно. И даже если человек выучил слово, он, бывает, некорректно его употребляет:
لما كنت في الأردن حاولت الشاي البدوي.
Вместо
لما كنت في الاردن جرّبت الشاي البدوي.
Или
درست الكلمات بخير
Вместо جَيِّدًا
Ученикам важно показать как слово употребляется - это один из китов лексического подхода. Способов копаться в словах очень много! Но и просто копаться недостаточно.
Я с Настей около 4 лет обсуждала как применить ЛП в арабском. Мы пробовали разные виды заданий, смотрели на результаты студентов. Ведь прежде чем внедрять что-то в конечный курс, это должно себя показать. Итог: ЛП может прекрасно работать даже в арабском языке👍🏽да, грамматико-переводной метод может быть костылем, но в конкретных ситуациях. В остальных случаях неплохо работает ЛП.
✅Коллеги, оптимально идти через контекст.
👉🏽 прежде, чем дать студенту заветный перевод слова просите его поработать с общим смыслом фразы. И в большинстве случаев перевод как таковой уже и не нужен.
💪🏽Главное, не сломайтесь под натиском «все, нет, не знаю, скажите что оно означает».
👍🏽Чем тяжелее дается понимание слова, тем лучше оно закрепится в памяти. Прямой перевод лишает человека нескольких этапов обработки слова.
Немаловажно, конечно, правильно выстроить эти этапы, но это на консультациях.
🌟кто хочет - запись здесь. Условия, при которых беру на консультацию, внизу поста. Провожу их редко, когда есть время и желание пообщаться с коллегами. Но вам все равно придется самостоятельно решать что делать со своими студентами, чтобы они начали выдавать что-то более интересное, чем «привет, как дела, спасибо».
Завтра будет пост-задание для изучающих АЯ. Уровень В2+, но к участию приглашаются все изучающие😊🍀 будет интересно.
#методика
➡️ содержание
🥇 изучающим арабский
📚 учителям арабского
🇱🇧про Ливан
👋Написать Валерии
🩶 подарки👉🏽@personal_arabiya_bot