TGViewer
Channel Public Channel
НИИ Антропогенеза (ARI)

НИИ Антропогенеза (ARI)

@anthropogenes

http://www.AnthropogenesisResearchInstitute.pro

Статья 3.2
Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через органы государственной власти и органы местного самоуправления

Конституция Российской Федерации
Open in Telegram
Subscribers
4.37K
Photos
13.5K
Videos
1.5K
Links
20.5K
Recent Posts 20 shown
Post #52816 112
Американский образ жизни за 30 лет заметно изменился: меньше коллективных активностей, больше цифровых развлечений и индивидуального досуга

В 1995 году 88 % взрослых хотя бы раз за год принимали гостей дома, к 2026-му таких осталось 67 %

Доля посещавших церковь упала с 74 % до 54 %, игравших в карты с 72 % до 53 %, ездивших на пикник с 58 % до 39 %, участвовавших во встречах клубов с 45 % до 26 %

Даже чтение книги до конца просело с 80 % до 62 %

Одновременно выросли занятия, типичные для цифровой эпохи
В видеоигры играет 64 % против 42 % в 1995-м

На поп- и рок-концерты ходят 32 % против 19 %, фитнесом занимаются 32 % против 18 %

Интернет из нишевого занятия превратился практически в инфраструктуру жизни: 8 % против 98 %

Показательно и отношение к работе: доля тех, кто задерживался допоздна, снизилась с 62 % до 46 %

Возможно, американцы действительно научились вовремя уходить домой — хотя эпоха ноутбуков и удалёнки оставляет подозрение, что часть работы просто переехала вместе с ними

В целом американская жизнь стала менее клубной, религиозной и домашне-социальной, зато более цифровой, индивидуальной и ориентированной на развлечения и фитнес — характеристика эпохи (не только для Штатов)
Post #52815 141
Chagin Oleg A. Поздравляем с Днём учителя! Учительский труд должен вызывать особое уважение В нём заложен глубочайший созидательный смысл – помочь найти свой собственный путь, своё призвание, приносить пользу людям Мы системно обновляем образовательные программы, чтобы…
С Днём Учителя!

Космических целей и их достижения!

Учитель – профессия дальнего действия!

Главная на Земле!
Post #52814 136

Forwarded from ARI COLUMNA

Поздравляем с Днём учителя!

Учительский труд должен вызывать особое уважение

В нём заложен глубочайший созидательный смысл – помочь найти свой собственный путь, своё призвание, приносить пользу людям

Мы системно обновляем образовательные программы, чтобы наши дети получали знания, необходимые в будущем мире, развиваем инфраструктуру инновационно-образовательного пространства

Важно создавать условия для профессионального роста педагогов, для максимально широкого применения передовых практик и методик

Мечты!
Борьбы и побед!
Post #52813 129
«Поэтому-то чисто объективная картина природы человеку раскрывается не в созерцании, а только через деятельность и в деятельности общественно производящего свою жизнь человека, общества. Мышление, задавшееся целью нарисовать образ природы самой по себе, должно это обстоятельство полностью учитывать

Ибо та же самая деятельность, которая преобразует (изменяет, а иногда и искажает) «подлинный образ» природы, только и может показать, каков он до и без «субъективных искажений»
Следовательно, только практика способна разрешить вопрос, какие черты предмета, данного в созерцании, принадлежат самому предмету природы, а какие привнесены преобразующей деятельностью человека, т.е. субъектом

Поэтому «вопрос о том, обладает ли человеческое мышление предметной истинностью, – вовсе не вопрос теории, а практический вопрос
В практике должен доказать человек истинность, т.е. действительность и мощь, посюсторонность своего мышления, – записал К. Маркс во втором тезисе о Фейербахе. – Спор о действительности или недействительности мышления, изолирующегося от практики, есть чисто схоластический вопрос»

Э.В. Ильенков «Диалектическая логика Очерки истории и теории» 1974
Очерк Восьмой
Post #52811 244
Вот так французские школьники требуют больше учителей и более современных школ

Потому что они будущее страны
Post #52810 198
У русского "анекдота" нет термина-аналога на английском.

Где-то рядом canned joke — "консервированная шутка"
В пандан к canned laughter

Анекдот как общественный жанр практически вымер
Он не "стал мемом", потому что мем или копипаста — это не анекдот
Его должно быть реально запомнить и пересказать

Сложно представить себе подростка, знающего и рассказывающего анекдоты в быту

Неожиданный финал анекдота называется пуантом (универсальнее "панчлайна")

Новых персонажей анекдотов, доросших до звания "архетипа", таких как Вовочка — нет

https://fr.wikipedia.org/wiki/Anekdot
Анекдот (рус. anekdot, от французского «anecdote») — шутка социально-политического, критического характера, изначально передававшаяся из уст в уста в обход цензуры

Термин «анекдот» отделяет этот черный юмор от обычных шуток и историй

В совокупности анекдоты составляют часть фольклора СССР и других стран, знавших ту же политическую систему
Post #52809 231
Человеческое тело состоит из 37.000.000.000.000 клеток 200 типов

Кожа, — наш самый большой орган, — содержит 100.000.000.000 клеток, а мозг — 100.000.000.000 нейронов, которые ежедневно обрабатывают до 60.000 мыслей

Сетчатка глаза способна различать 10.000.000 цветов благодаря 127.000.000 специализированных клеток

Кровеносная система включает в себя 30.000.000.000 красных кровяных телец и 42.000.000.000 кровеносных сосудов, транспортирующих 6 литров крови — 10 % от веса тела

Ежедневно мы делаем 23.040 вдохов, сердце бьется 115.200 раз, а за всю жизнь человек производит слюны достаточно, чтобы наполнить два бассейна

Человеческое тело, состоящее из 640 мышц, 360 суставов и 206 костей, представляет собой верх «инженерной» сложности
Post #52808 165
Одно из существенных различий в философии Лейбница — это различие между метафизической и моральной необходимостью
Метафизическая необходимость — вещь скучная; это то, противоположное чему невозможно, противоречиво
А вот моральная необходимость вещь куда более любопытная

Например, необходимо, чтобы блаженные люди не грешили, а дьявол не грешил
Но ведь нет никого противоречия в понятии святого дьявола
Должна быть какая-то другая, не метафизическая необходимость
Эту-то необходимость он и называет моральной
И поясняет так: "Г-н Николь* пользуется при этом в некотором отношении неплохим сравнением
Так, признают невозможным, чтобы умный и серьезный член магистрата, не потерявший разума, был способен на странную выходку, например, чтобы вызвать смех, пробежать по улицам совершенно нагим"
Так и Бог с моральной необходимостью выбирает наилучшее, а дьявол — грехи, хотя никакая метафизика их к этому не принуждает
Словом, Бог — что почтенный чиновник, делает почтенные вещи, голым не ходит

Николь Пьер (1625—1695), французский философ и теолог, один из главных теоретиков янсенизма во Франции
*Опыты теодицеи о благости Божией, свободе человека и начале зла, Часть 3, 282; Сочинения в 4-х томах т.4, стр. 321
Post #52807 149
Предложение ряда университетских юридических кафедр отказаться от термина «санкции против России»

Следует говорить «неправомерные действия в отношении России»

Слово порождается мыслью, но и рождает мировоззрение и действие
Post #52806 142
Все существующие сегодня материки однажды объединятся в один суперматерик — процесс сборки континентов уже идёт

Африка дрейфует на север и со временем соединится с Европой в один массив суши

Тихий океан постепенно уменьшается, а молодые Атлантический и Индийский океаны, напротив, расширяются

Пока исследователи не берутся прогнозировать, каким будет климат на Пангее Ультиме — будущем суперматерике
Однако есть вероятность, что биологические виды, включая человека, продолжат существование — возможно, претерпев эволюционные изменения

По мере того, как материки будут собираться в единый, количество землетрясений будет расти

В глобальном континентальном цикле есть два ключевых момента: максимального рассеивания и финальной сборки суперматерика
Между ними проходит около 300.000.000 лет
Поскольку эпоха максимального рассеивания материков Землёй давно пройдена, можно говорить о том, что сборка суперматерика уже идёт
Post #52805 128
Половой отбор, как известно, странная штука — он заставляет самцов приобретать причудливые характеристики: огромные рога, яркое оперение или склонность к сложным поведенческим чертам, автомобили

Выбор партнера, как правило, принадлежит самкам, но почему именно те предпочитают те или иные черты самцов, изучено плохо

Выбор самок в той или иной популяции может меняться от поколения к поколению
Предполагается, что женские особи предпочитают самцов, внешность и поведение которых указывает на определенные генетические характеристики
Но ни одна из теорий в полной мере не объясняет разнообразие таких черт и предпочтений, наблюдаемых в природе

Науке известно, что самки могут копировать предпочтения самцов друг у друга, однако как именно это происходит — непонятно

Предпринимая очередную попытку решить проблему, ученые из Университета штата Флорида (США) разработали математическую модель, в которой молодые самки узнавали о привлекательности самцов, наблюдая за выбором их товарок

Моделирование объяснило ранее непонятные особенности вариативности тех или иных особенностей, делающих самцов привлекательными для самок в природных условиях

Ученые выяснили, что спустя нескольких поколений предпочтения самок приводили к тому, что какие-то редкие характеристики самцов довольно быстро становились распространенными и, как следствие, менее привлекательными, чем это было изначально

Такой процесс сменяемости предпочтений приводил к вариативности привлекательных черт самцов
Причем черты самцов могли быть не только не полезными, но даже вредными для его выживания
Исследование ученых показало, что выбор самок зачастую не связан с разумным подходом, а может быть ошибочным и случайным

По словам ученых, их выводы согласуются с некоторыми особенностями полового отбора в природе
Например, они объясняют быстрые эволюционные изменения и сохранение вариаций в мужских характеристиках и женских предпочтениях
Post #52804 142
Птица счастья завтрашнего дня
Post #52803 126
Рукопись Чарльза Дарвина "крест–накрест" для экономии бумаги,
1828 год,
Великобритания
Post #52802 126
У новорожденного ребёнка плохое зрение
Но это неправда, что они могут видеть только чёрное и белое
На самом деле они могут идентифицировать красный цвет, но только если он идёт вместе с серым

У новорожденных острота зрения составляет примерно 5 % от той, что наблюдается у взрослых, но она быстро улучшается, и проходит всего около полугода, прежде чем они начинают видеть примерно так же хорошо, как и взрослые
Post #52801 132
«Учёный не должен ничего объяснять
Учёный это рудокоп, гном, который добывает руду и подаёт её нам, публицистам, наверх
И мы уже из неё делаем то, что надо, потому что именно публицистика прочертила всю дорогу науке
Она началась, извините, с Ламетри, с Гольбаха, с Дидро, с Руссо, она началась с французских энциклопедистов, которые были в чистом виде публицистами
Они называли себя красивым словом «философы», но, на самом деле, мы же открываем любую книжку и понимаем, что это просто публицистика
Учёный должен быть уткнут строго и чётко в свои собственные представления, в свою собственную узкую дисциплину»
Post #52800 126
“... будущее
Оно светло, оно прекрасно
Говори же всем: вот что в будущем, будущее светло и прекрасно
Любите его, стремитесь к нему, работайте для него, приближайте его, переносите из него в настоящее, сколько можете перенести: настолько будет светла и добра, богата радостью и наслаждением ваша жизнь, насколько вы умеете перенести в нее из будущего
Стремитесь к нему, работайте для него, приближайте его, переносите из него в настоящее все, что можете перенести”
Post #52799 124
... стремится быть обученным, но избегает воспитания

Давно уже не только ученики не видят смысла в воспитании, но и учителя, или претендующие на это знание, не понимают, зачем нужно воспитывать учеников

Без воспитания же, то есть без обучения подвигу ученики стремятся непросто использовать готовые чужие достижения, но и делать это максимально эффективным образом

Ученики за счёт природных данных уже сознательно избегают любых трудностей в использовании знаний

Они движутся по течению в направлении упрощения жизни
Такое упрощение делает их нечувствительными к необычным решениям, не дающим немедленного эффекта

Оценка эффективности быстро сводится к размеру прибыли

Коллективы, сформированные из таких обученных, но не воспитанных людей поощряют такое отношение у всех своих членов

Ценность членов таких коллективов определяется только прибылью

Изменение внешних условий легко разрушает такой коллектив
И религия, для них, имеет единицу измерения
Этой единицей является определённое количество денег

Стремление в центр ареала в таких коллективах приводит к формированию иерархии, неотличимой от иерархии в животных стаях

В русской учебной традиции не было отделения обучения от воспитания

Такое объединение обучения и воспитания предъявляло особые требования к учителю.

Научить учителя обучать учеников – это дело учебного заведения
Научить учителя воспитывать учеников – это дело семьи и общества

Способность к подвигу – заслуга семьи и общины

Ученики, будучи не только обученными пользоваться чужими заслугами, но и готовыми к экстремальным нагрузкам, в коллективах могут пойти против течения в интересах дела

Под течением здесь понимается стремление невоспитанных людей подняться по иерархической лестнице любой ценой

У полноценно сформированных людей реализованная в действие способность к сверхнагрузкам становится потребностью

Такое отношение к делу разрушает иерархические отношения в коллективах, организовать дело в таких коллективах можно только на равных

Такие коллективы способны к саморазвитию

Выход в космос – это всего лишь естественное следствие полной реализации обученного и воспитанного человека

Ему жаль упустить шанс заглянуть за грань возможного
Если же в таком коллективе появляется человек обученный, но не воспитанный, то он не в состоянии оценить отношений в этом коллективе

В поисках критериев эффективности работы он легко находит прибыль как идеальный критерий, и также легко обнаруживает простые и лёгкие методы повышения этой эффективности
Последствия реализации такого подхода в организации дела мы наблюдаем сейчас на обломках некогда великой державы

Снижение уровня воспитания, то есть формирования готовности к сверхнагрузкам приводит к общественной гибели

Упрощение критериев эффективности до прибыли завладело умами обученных, но не воспитанных
Эти люди, у которых не было сформировано умение напрягаться иначе как ради денег, использовали полученное от общества – умение использовать чужое, что дано каждому с рождения и подавляется воспитанием – стремление вверх по головам ближних

Естественно, «западное общество» этим людям служит образцом

Никогда не захотят они жить среди воспитанных людей

Люди же, хорошо умеющие использовать чужое, будут для них до конца жизни идеалом
Post #52798 126
«Царствие Божие внутрь вас есть»
Лк. 17:21

[Это группа нейронов в вентральной части полосатого тела мозга, важная часть мезолимбического пути]
Post #52797 124

Forwarded from Академия Физической Культуры (AFK) (Chagin Oleg A.)

Современные методы позволили выявить в гипоталамусе мышей группу нейронов, от активности которых зависит как мирная, так и агрессивная реакция животного на сородичей

Слабое возбуждение нейронов Esr1+ стимулирует исследовательское поведение (знакомство, обнюхивание) и попытки спаривания, тогда как более сильное возбуждение тех же самых нейронов провоцирует агрессию
Таким образом, одна и та же группа нейронов запускает разные программы социального поведения

Недавно удалось более точно локализовать «центр агрессии» в мышином мозгу: им оказался вентролатеральный участок вентромедиального гипоталамуса

Новое исследование американских нейробиологов, результаты которого опубликованы в Nature, вскрыло новые неожиданные факты, касающиеся роли VMHvl в регуляции социального поведения

Авторы сосредоточились на одной из групп нейронов VMHlv, а именно на нейронах, в которых активен ген эстрогенового рецептора Esr1
Такие нейроны составляют около 40 % всех нервных клеток VMHlv
Как показали предварительные эксперименты, именно эти нейроны (их условное обозначение — Esr1+) особенно сильно возбуждаются у мышей при агрессивном поведении

Оказалось, что у самцов активация Esr1+ приводит к немедленной атаке незнакомца (будь то самец или самка), тогда как самки всего лишь начинали интенсивно знакомиться с гостем, тщательно его обнюхивая
Поскольку авторов интересовала прежде всего агрессия, дальнейшие опыты проводились на самцах

Для того чтобы заставить самца немедленно напасть на незнакомца, необходимо и достаточно возбудить нейроны Esr1+ (но не Esr1–)

Торможение активности нейронов Esr1+ моментально лишает самцов всякой агрессивности
Если затормозить Esr1+ во время атаки на другую мышь, атака сразу прекращается

Если осветить нейроны заранее, атака вообще не начнется: самец не будет нападать на незнакомца даже в ситуации, когда нормальный самец обязательно напал бы

Такой самец с отключенным «центром агрессии» без боя отступает перед чужаком, вторгшимся на его законную территорию

В ходе экспериментов исследователи заметили, что стимуляция нейронов Esr1+ иногда приводит не к агрессии, а лишь к более энергичному «знакомству»: подопытный самец начинает усиленно обнюхивать чужака или пытается вскарабкаться на него, как будто для спаривания, даже если чужак — тоже самец

Опыты показали, что агрессивное поведение самцов порождается только сильным возбуждением Esr1+

Более слабая стимуляция этих нейронов не влияет на общение самцов с самками и не вызывает агрессии по отношению к другим самцам, однако реакция на чужаков мужского пола всё же радикально меняется: растет энергичность обнюхивания и учащаются попытки вскарабкаться на незнакомца

При этом в норме, то есть без искусственной стимуляции нейронов Esr1+, самцы никогда не пытаются залезть на другого самца

Как выяснилось, можно даже регулировать поведение самца в процессе общения с чужаком, меняя силу световой стимуляции нейронов Esr1+

Например, можно сначала включить свет послабее, и тогда подопытный самец начнет интенсивно обнюхивать чужака и пытаться залезть ему на спину, а потом можно усилить свет, и нежные заигрывания тотчас перейдут в агрессивную атаку

Дополнительные опыты подтвердили, что одни и те же нейроны Esr1+ запускают разные типы социального поведения у самцов мышей
Слабое возбуждение этих нейронов (или возбуждение небольшого их числа) провоцирует интенсивное обнюхивание незнакомца и попытки вскарабкаться на него, как будто для спаривания

Более сильное возбуждение тех же самых нейронов (или большего их числа) запускает программу агрессивного поведения
Среди нейронов VMHvl, вопреки высказывавшимся ранее предположениям, нет нейронов, специализирующихся только на мирном или только на агрессивном взаимодействии с чужаками

Одна и та же группа нервных клеток, в зависимости от силы возбуждения, обеспечивает оба варианта поведения

Получается, что от любви до драки действительно один шаг — по крайней мере, на нейробиологическом уровне

Социальное и половое поведение млекопитающих зависит и от уровня стероидных половых гормонов
Older posts →

About this channel

How can I read @anthropogenes without a Telegram account?
TGViewer shows the public web preview Telegram publishes for НИИ Антропогенеза (ARI): recent posts, photos, videos and the subscriber count, with no app, login or account.
How many subscribers does НИИ Антропогенеза (ARI) have?
НИИ Антропогенеза (ARI) (@anthropogenes) has 4.37K subscribers on Telegram, refreshed roughly every 30 minutes.
Does НИИ Антропогенеза (ARI) know I viewed it here?
No. Public channel previews carry no viewer identity, and TGViewer has no accounts or tracking of what you look up.
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →