Итак, слово Анастасии:
Применение ИИ точно изменит образование в перспективе 5–10 лет, но уже сейчас нейросети способны ускорить и упростить процесс создания обучающих материалов.
Поделюсь примером и расскажу, как я создавала курс на тему "Управление вниманием".
Я использовала 4 нейросети и вся работа заняла у меня 8 часов,
Какой опыт я получила:
1️⃣ ChatGPT неплохо справился с задачей сбора контента. Некоторые блоки курса я прогоняла по нескольку раз — меняла промпт, уточняла вводные данные.
Пример:
В курсе есть блок про управление задачами. Первое, что мне выдал ChatGPT для этого блока, — это техники Помидора, цели по SMART, матрица Эйзенхауэра — методики, которые были широко описаны в литературе еще 20 лет назад и уже всем приелись. Поэтому я уточняла запрос, чтобы получить эффективные, но не распространенные техники.
2️⃣ Для создания курса с нейросетью нужен человек.
ChatGPT быстро создает контент и может использоваться для брейншторминга идей по вовлечению. Но, в любом случае, человек должен внедрять эти идеи в курс и моделировать взаимодействие со слушателями.
Продумывать и отлаживать механику курса, организовывать вовлечение слушателей, чтобы они дошли до конца — для этих задач также пока нужен человек. Помимо этого, нужен эксперт, который разбирается в теме курса, чтобы оценить качество материала, созданного ChatGPT, и провести фактчекинг.
3️⃣ Нейросети создают новую реальность и новую роль для человека.
ИИ — это исполнитель задач, а человек выступает в роли ИИ-инженера, который продумывает, какие инструменты нужны для каких целей.
Для альфа-версии курса я использовала 4 нейросети:
📝 ChatGPT — для создания контента
🖼 Kandinsky и Ideogram — для генерации картинок
🎶 Zvukogram — для озвучки медитации
Для более сложных механик можно использовать десяток нейросетей под разные задачи. Роль человека здесь — выбрать подходящие сервисы для решения, составить промпты, довести запросы до такого уровня, чтобы получился хороший результат, и собрать все элементы пазла в единый продукт.
Вывод:
Нейросети могут быть отличным помощником для создания обучающих материалов:
💫 Ускоряют процесс создания контента в десятки раз.
💫 Позволяют генерировать новые идеи и подходы для геймификации и вовлечения участников.
💫 Удешевляют процесс создания курса, так как можно генерировать аудио и видео, а не арендовать студии, не нанимать актеров/дикторов и не тратить время на монтаж гигабайтов материалов.
Однако человек в этом процессе все равно необходим в трех ролях:
👩🏫 Методолог
👨🎓 Эксперт (для проверки качества контента)
👩💻 ИИ-инженер
#ИИюзкейсы
#будущееработы
Подписывайтесь на @aiworkfuture, чтобы ничего не пропустить🚀