Вчера похвалилась, какие сваяла методички, а это как на работе похвалиться пирогом, но пробовать не дать 🙄

Ловите одну, сейчас научу пользоваться 👇

Допустим, ребёнок обещал вернуться в 9, но время 10, а от него ни ответа ни привета.

В 10:20 появляется, и уже хочется сказать что-то непечатное, но!

Открываем методичку:

1. Что произошло?
Не: «Почему ты творишь херню?», а правда выясняем и не подсказывайте: «Потому что тебе ПЛЕВАТЬ, что мать с ума сходит?!»

2. Кого это затронуло и как?

Вы уже обзвонили больницы и ближайшую канаву, он нарвался на очередной скандал, отец лишился просмотра сериала, потому что нельзя смотреть сериал, пока мать волнуется.

3. Кто и что может сделать?

И этот «кто» - не только ребёнок.

Например, он предупреждает, а вы не кричите: «БЫСТРО ОМОЙ!», если он опаздывает даже на 5 минут.
Потому что, когда так кричат, отпадает любое желание предупреждать.

Да, идеально может, не получится, но будет лучше, чем обычно 💯

Если вместо скандала выяснить: «Что случилось?», косяков и скандалов будет меньше, а доверия больше.
И именно «Что случилось?», а не «ЧТО ТЫ ТВОРИШЬ?!»

Скачивайте и сохраняйте👌
Даже если не идёте на «Восстановительную медиацию».

Эффект увидите после первого применения.

Завтра мы встретимся на оргвебинаре ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО потока и в течение месяца будем учиться у Антона Коновалова:

✔️ Не доказывать, кто прав.
✔️ Понимать человека, не оправдывая поступок.
✔️ Не путать ответственность с наказанием.
✔️ Разбираться не в том, кто виноват, а ЧТО делать.

P.S. Для выпускников ВШМ действуют специальные условия и скидки.

Методичку качать тут 👇

А вы пишите, из-за чего чаще всего возникают скандалы?