Охид Якуб, британский ученый, изучил сотни открытий и пришёл к выводу: многие случились не потому, что исследователи чётко следовали плану, а потому что замечали необычное или неожиданное — и меняли фокус.

Так и мой план работы меняется и корректируется под ученика.

Я меняю приёмы обучения и способы подачи, ориентируясь на ученика. С кем-то Present Simple разбираем 2 занятия. С кем-то — 4. С кем-то — 8. Это не значит, что кто-то "лучше" или "хуже" . Это значит, что у каждого свой темп. И я его учитываю.

Одному даю правило и таблицу — и он сразу работает. Другому предлагаю через живые примеры и диалоги. Материал один, путь к нему — разный.

Иногда, чтобы дойти до цели, нужно отказаться от идеального плана и выбрать работающий.

Вы всегда следует идеальном плану или любите Неожиданные рещения?