Сегодня встречался с предпринимателем из сферы онлайн школьного образования, был вопрос "а вообще зачем высшее образование сейчас, начинающих специалистов мало нанимают, есть AI". За месяц уже несколько таких разговоров.

Ребята, за 250 лет ничего не поменялось. Топ-STEM специальность - возможность оказаться среди очень умных и способных людей и вынести этот навык в жизнь (и предпринимательскую-особенную), разобраться в новой теме, а если вуз престижный - это просто кратно большая вероятность быть замеченным - на уровне первой работы, привлечения инвестиций (наш последний опыт общения с инвесторами - берешь товарища из Cambridge - другое отношение) и т.д. (вспоминается анекдот про "неудачники нам не нужны").

Среди моих однокурсников очень много совсем умных ребят, которые топ менеджеры, инженеры OpenAI, топ-мировые трейдеры и я лично это видел, сидел с ними за партой и понимание "насколько умные люди бывают" мне очень в жизни помогло. Я вообще не думал, что в этом вопросе какая-то большая дискуссия может быть, казалось, что это банально как "лучше стараться быть здоровым, умным и богатым и среди здоровых умных и богатых чем больным, глупым и бедным среди больных, глупых и бедных".

Но если это реально вопрос для кого-то - напишу лонг рид о том, что мы рассказываем детям - зачем все это и нужно упираться руками и ногами - другого такого мультипликатора х50 к усилиям в жизни сложно найти.

Базовое правило простое, если дети гениальные - таких меньше 1% - сами все сделают. а еще 5% - при правильной постановке процесса и общения с детьми, можно не травмировав, посадить ребенка на правильный лифт. не протупите!)