После серии о «Модели нового американского университета» книгу Дерека Бока «Университеты в условиях рынка» удобно читать как контрапункт. У Майкла Кроу и Уильяма Дэбарса университет можно проектировать заново: расширять доступ, менять миссию, выстраивать связи с городом, бизнесом и государством, не бояться масштаба и управленческой воли. У Бока оптика другая: он смотрит на университет, который уже стоит на вершине академической иерархии, и спрашивает не как ему вырасти, а как не потерять себя, когда вокруг слишком много способов заработать.

Бок продолжает сразу несколько линий моего проекта. У Бен-Дэвида конкуренция между институтами и странами помогает объяснить перемещение научных центров. У Гайгера деньги оказываются не внешней помехой, а частью устройства исследовательского университета. У Кроу и Дэбарса предпринимательская энергия работает как способ обновить университетскую модель. Бок эти аргументы не отменяет, но разворачивает их другой стороной: та же конкуренция, которая делает систему живой, может подталкивать университет к продаже всё более чувствительных частей собственной миссии.

Эта серия не про простое противопоставление рынка и университета. Бок интересен тем, что не отвергает деньги, патенты, корпоративные программы, дополнительное образование, онлайн-обучение или партнёрства. Его вопрос точнее: где заканчивается допустимое использование рыночных механизмов и начинается момент, когда деньги меняют сами критерии университетского успеха.

План серии #старый_американский такой: сначала общая рамка коммерциализации; затем спорт как коммерциализация престижа; наука как коммерциализация доверия; две заметки об образовании — первая про дополнительное и корпоративное обучение, вторая про интернет и качество преподавания; финальный текст — про управленческие предохранители и границы.