ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ЗАВЕРШЕН. РЕЗУЛЬТАТЫ…

Вчера поставили точку в зимней сессии у бакалавров. Провели архаичный ритуал — устный экзамен. Без ИИ, без гугла, один на один с четырьмя кучками билетов: Реклама, PR, Digital и… проклятая Экономика.

Процедура проста и бесчеловечна: тяни четыре билета — по одному из каждой кучи — и отвечай по порядку. И вот открылась идеальная кривая Гаусса — знаний и интереса:

📍Реклама & PR. Глаза горят. «О, мы можем говорить про креатив, нарративы, биг айдиа, скандальный пиар!». Оценки «отлично».
📍Digital. Немного скучнеют. «Э… метрики, воронки, клики…». Но все еще держатся. Оценки «хорошо».
📍Экономика. «Бюджет? Ставка НДС? УСН, НДФЛ? 44-ФЗ?». В глазах — паника и немой вопрос: «Зачем вы портите наш прекрасный креативный мир этими цифрами и аббревиатурами?». Стремительное падение к «тройкам».

Апофеозом стал вопрос по Digital: «Что такое число Данбара и зачем оно нужно в digital-стратегии?».

В ответ — тишина. Потому что Данбар — это снова цифра. Оказывается, даже за вирусными запусками и работой с инфлюенсерами стоит скучная математика социальных связей.

И что же на выходе? Блестящие креативщики, которые готовы придумать кампанию, но с трудом могут посчитать ее бюджет, обосновать эффективность и взять тендер по 44-ФЗ.
Они верят, что мир держится на вдохновении и виральности. А он держится на сметах, KPI, налогах и норме рентабельности. Грустно, но факт.

В следующем году возьмем реванш! 💪🏽

(Я на фото справа 🤣)