TGViewer
Channel Public Channel
Zakersalehi

Zakersalehi

@zakersalehii

{ عضو هیئت علمی گروه مطالعات تطبیقی و نوآوری در آموزش عالی، موسسه پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی}
@Rsalehi514
آدرس سایت
www.g-zakersalehi.ir✔️
پست الکترونیکی
rsalehi514@gmail.com ✉️
Subscribers
203
Photos
1.2K
Videos
205
Links
1.1K
Recent Posts 20 shown
Post #3053 22

Forwarded from خبرگزاری فارس

پدرخواندهٔ هوش‌مصنوعی: ترامپ یک «مجرم فاسد و سالخورده» است

🔹جفری هینتون: ترامپ یک «مجرم فاسد و سالخورده با زوال عقل» است و اصرار او بر استفاده از اصطلاح «ابرهوش» نشان می‌دهد که هیچ درکی از هوش مصنوعی ندارد.

🔹مدل‌های پیشرفتهٔ هوش مصنوعی ممکن است در آینده از کنترل انسان خارج شوند. حتی اگر احتمال وقوع چنین سناریویی فقط ۱۰ درصد باشد، باز هم باید آن را جدی گرفت.

🔸این اظهارات در شرایطی مطرح می‌شود که اختلاف‌نظر دربارهٔ نحوهٔ نظارت بر هوش مصنوعی افزایش یافته است.

🔸دولت ترامپ از رویکردی حمایت می‌کند که آزادی عمل بیشتری به شرکت‌های فناوری می‌دهد؛ رویکردی که منتقدان آن را برای مهار خطرهای احتمالی این فناوری کافی نمی‌دانند.
@Farsna - Link
Post #3052 25
Post #3051 45
Post #3050 186
✅بررسی پراکندگی جغرافیایی و ترکیب مدارس رتبه‌های برتر کنکور ۱۴۰۵/ سهم مدارس دولتی عادی از رتبه های برتر کنکور ۷٫۹ درصد است

بررسی نوعِ مدرسه ۳۸ نفر از ۴۰ رتبه برتر نشان می‌دهد حدود ۶۳ درصد از آنها دانش‌آموز سمپاد بوده‌اند، حدود ۲۶ درصد در دسته‌ای شامل مدارس دولتی عادی، نمونه دولتی و شاهد قرار گرفته‌اند و حدود ۱۱ درصد نیز از مدارس غیردولتی آمده‌اند.

اما برای فهم وضعیت مدرسه عادی، باید عدد ۲۶ درصد را باز کرد. این گروه شامل ۱۰ دانش‌آموز است که شش نفر از مدارس نمونه دولتی، یک نفر از مدرسه شاهد و فقط سه نفر از مدارس دولتی عادی هستند. بنابراین، سهم مدرسه دولتی عادی از ۳۸ رتبه بررسی‌شده، حدود ۷٫۹ درصد است؛ درحالی‌که نمونه دولتی‌ها به‌تنهایی حدود ۱۵٫۸ درصد و مدرسه شاهد حدود ۲٫۶ درصد سهم دارند.

در نقشه جغرافیایی، تهران با ۲۱ رتبه از ۴۰ رتبه، سهم ۵۲٫۵ درصدی دارد. این سهم از مجموع سهم تمام شهرهای دیگر بیشتر است و دو رتبه ریاضی، چهار رتبه تجربی، شش رتبه انسانی، هر پنج رتبه هنر و چهار رتبه زبان‌های خارجی به داوطلبان شهر تهران رسیده است.

اما تمرکز در پایتخت، در همه رشته‌ها شدت یکسانی ندارد. سهم تهران در ریاضی ۲۰ درصد، در تجربی ۴۰ درصد و در انسانی ۶۰ درصد است.

این عدد در زبان‌های خارجی به ۸۰ درصد و در هنر به ۱۰۰ درصد می‌رسد و بنابراین، عبارت کلی «نیمی از برترین‌ها تهرانی‌اند» تفاوت مهم میان گروه‌ها را پنهان می‌کند؛ در بعضی رشته‌ها امکان حضور شهرهای دیگر بیشتر بوده و در بعضی، صدر جدول تقریباً به پایتخت محدود شده است.

در کنار تمرکز تهران، مازندران الگوی متفاوتی دارد. شمارش فهرست نشان می‌دهد این استان شش رتبه از ۴۰ رتبه، معادل ۱۵ درصد، را به دست آورده است؛ پنج رتبه در ریاضی و یک رتبه در انسانی. عدد چهار رتبه که در یکی از گزارش‌ها آمده، با اسامی درج‌شده در همان متن سازگار نیست.

در نتیجه، نیمی از ۱۰ رتبه نخست ریاضی از سه شهر مازندران آمده‌اند. قائم‌شهر در مجموع سه نماینده، آمل دو نماینده و بابل یک نماینده دارد. این حضور نشان می‌دهد تمرکز موفقیت در پایتخت، در همه رشته‌ها به یک شکل تکرار نشده است.

مدارس غیردولتی یا غیرانتفاعی، اما مطابق درصدهای گزارش، حدود چهار نفر از ۳۸ رتبه بررسی‌شده را در اختیار دارند؛ سهمی نزدیک به ۱۰٫۵ درصد که به‌صورت گرد‌شده ۱۱ درصد اعلام شده است.این میزان از سهم مدارس عادی بیشتر است، اما فاصله زیادی با سمپاد دارد.

در ترکیب جنسیتی فهرست، ۲۳ رتبه به پسران و ۱۷ رتبه به دختران رسیده است؛ به‌ترتیب ۵۷٫۵ و ۴۲٫۵ درصد سهم دختران و پسران است اما این نسبت کلی، تفاوت رشته‌ها را می‌پوشاند.

در ریاضی و تجربی، در هر گروه ۹ نفر از ۱۰ نفر نخست پسر هستند و در مقابل، هر پنج رتبه هنر به دختران رسیده و در زبان‌های خارجی نیز چهار نفر از پنج نفر نخست دخترند. در انسانی، دختران شش رتبه از ۱۰ رتبه را در اختیار دارند./آوش

@zakersalehii
Post #3049 72
*شغل والدین رتبه‌های برتر کنکور ۱۴۰۵ خبرساز شد*

▫️هم‌زمان با اعلام رتبه‌های برتر کنکور سراسری ۱۴۰۵، اطلاعات منتشرشده درباره شغل والدین و مدرسه برخی از رتبه‌های تک‌رقمی، بحث‌هایی درباره نقش خانواده و امکانات آموزشی در موفقیت کنکور ایجاد کرده است.

▫️سارینا واحدی، رتبه ۴ تجربی:
پدر متخصص پاتولوژی، مادر دندان‌پزشک؛ تیزهوشان.

▫️اوستا نوشیروان‌پور، رتبه ۱۰ ریاضی:
پدر پزشک، مادر داروساز؛ تیزهوشان.

▫️اشکان کریمی، رتبه ۱ ریاضی:
پدر و مادر پزشک؛ تیزهوشان.

▫️آرش محمدی، رتبه ۱ تجربی:
پدر دام‌پزشک، مادر دارای لیسانس روان‌شناسی؛ تیزهوشان.

▫️پوریا زارعی، رتبه ۳ انسانی:
پدر استاد دانشگاه، مادر دبیر فیزیک؛ شاهد ولیعصر.

▫️امیرافراز دهقانی تفتی، رتبه ۷ ریاضی:
پدر پزشک عمومی، مادر کارمند بانک؛ تیزهوشان.
@zakersalehii
Post #3048 79

Forwarded from موسسه حامی علوم انسانی

💠 انتشار کتاب دکتر ابوطالب صفدری در انتشارات اشپرینگر |برگزیدگان حامی

✅ کتاب «A Relational Ethics for AI and Robots: Rethinking Human-Machine Interactions»، به کوشش دکتر ابوطالب صفدری، از برگزیدگان موسسه حامی علوم انسانی، و دکتر دیوید گانکل، به‌زودی توسط انتشارات اشپرینگر (Springer) منتشر می‌شود.

این کتاب با گردآوری پژوهش‌هایی از دیدگاه‌های گوناگون فلسفی و فرهنگی، به بررسی ابعاد اخلاقی رابطه انسان با هوش مصنوعی و ربات‌ها می‌پردازد. محور اصلی آن، بازاندیشی در مفاهیم اخلاقی با توجه به روابطی است که میان انسان‌ها و این فناوری‌ها شکل می‌گیرد؛ رویکردی که پرسش‌های تازه‌ای درباره جایگاه اخلاقی هوش مصنوعی و ربات‌ها مطرح می‌کند.

ویراستاران علمی کتاب:
▫️ ابوطالب صفدری؛ پژوهشگر پسادکتری فلسفه دانشگاه برمن آلمان
▫️ دیوید گانکل؛ استاد دانشگاه ایلینوی شمالی آمریکا و پژوهشگر فلسفه فناوری و اخلاق هوش مصنوعی

موسسه حامی علوم انسانی این دستاورد علمی ارزشمند را به دکتر صفدری تبریک می‌گوید و برای ایشان تداوم موفقیت و اثرگذاری در پژوهش‌های فلسفی و میان‌رشته‌ای آرزو می‌کند.

🔗 معرفی کتاب در وب‌سایت ناشر
Post #3046 124
عکس برگزیده از قیافه یکی از دانش آموزان در جشن شروع سال تحصیلی جدید:

@zakersalehii
Post #3042 115

Forwarded from هم صدا

🔴 هوش مصنوعی با سرعت زیادی در حال نابودی شغل هاست

♦️ استارتاپ چینی Spirit AI ربات‌های انسان‌نما را برای انجام وظایفی مانند دسته‌بندی زباله و خرد کردن سبزیجات آموزش می‌دهد و هدف آن کاربردهای صنعتی در عرض ۱ تا ۲ سال آینده است/ رویترز
@HamSedaIr
Post #3040 154
باسلام واحترام
لینک زبر پرسشنامه کوتاهی است پیرامون چالشها وموانع حکمرانی دیجیتال درآموزش عالی.
ازفرهیختگان عزیز خواهشمندم باصرف وقت چنددقیقه ای پژوهشگران را دراین تلاش علمی مساعدت ویاری کنید.
ارادتمند: ذاکرصالحی

https://survey.porsline.ir/s/KKJrN7EQ
Porsline حکمرانی آموزش عالی دیجیتال با پُرس‌لاین به راحتی پرسشنامه خود را طراحی و ارسال کنید و با گزارش‌های لحظه‌ای آن به سرعت تصمیم بگیرید.
Post #3039 278
«مدرسه پلتفرمی» در حوزه آموزش و پرورش

تعریف مدرسه پلتفرمی
مدرسه پلتفرمی نوعی مدرسه است که آموزش را فقط به کلاس و کتاب محدود نمی‌کند، بلکه مانند یک پلتفرم، دانش‌آموزان، معلمان، والدین، محتوای آموزشی و ابزارهای دیجیتال را به یکدیگر متصل می‌کند و امکان یادگیری متنوع و شخصی‌سازی‌شده را فراهم می‌سازد.

ویژگی‌های مدرسه پلتفرمی
1. یادگیری شخصی‌سازی‌شده: آموزش متناسب با نیاز، توانایی و علایق هر دانش‌آموز.
2. استفاده از فناوری: بهره‌گیری از سامانه‌های آموزشی، محتوای دیجیتال، هوش مصنوعی و ابزارهای آنلاین.
3. دسترسی به منابع متنوع: دانش‌آموز فقط به معلم و کتاب درسی وابسته نیست و می‌تواند از منابع و دوره‌های مختلف استفاده کند.
4. نقش فعال دانش‌آموز: دانش‌آموز در انتخاب مسیر یادگیری و فعالیت‌های آموزشی مشارکت بیشتری دارد.
5. ارتباط و همکاری: تعامل میان دانش‌آموزان، معلمان، خانواده‌ها و حتی متخصصان خارج از مدرسه.
6. ارزیابی مستمر: استفاده از داده‌های یادگیری برای شناسایی نقاط قوت و ضعف و بهبود آموزش.
7. انعطاف‌پذیری: امکان ترکیب آموزش حضوری، آنلاین و فعالیت‌های پروژه‌محور.
8. یادگیری فراتر از مدرسه: هدف فقط کسب نمره نیست؛ مهارت‌هایی مانند حل مسئله، خلاقیت، همکاری و یادگیری مادام‌العمر نیز مورد توجه قرار می‌گیرد.
به زبان ساده: مدرسه سنتی بیشتر شبیه یک ساختمان و کلاس است؛ اما مدرسه پلتفرمی بیشتر شبیه یک شبکه آموزشی است که افراد، محتوا، فناوری و فرصت‌های یادگیری را به هم وصل می‌کن
د.
@zakersalehii
Post #3038 91
Post #3037 88

Forwarded from هم صدا

🔴 ربات‌ها در اعتراض به نیاز به نظارت بر هوش مصنوعی، بیرون وزارت امور دیجیتال لهستان تجمع کردند

♦️دیروز ربات‌ها در بیرون وزارت امور دیجیتال لهستان اعتراض کردند و خواستار نظارت قوی‌تر بر هوش مصنوعی شدند.
♦️آنها با شعار «قانون می‌خواهیم، مقررات می‌خواهیم» خواستار نظارت قوی‌تر بر هوش مصنوعی شدند.
@HamSedaIr
Post #3036 106
Post #3035 116

Forwarded from ایران کنفرانس

5️⃣ پنجمین همایش ملی دانش آموزش محتوا در امور تربیتی

#isc
🔹برگزارکننده: دانشگاه فرهنگیان استان قم
🔹تاریخ برگزاری :28 آبان 1405
🔹مهلت ارسال مقالات : 15 آبان 1405
🔹لینک دسترسی به سایت کنفرانس :
https://nceea5.cfu.ac.ir

@iran_conferences ⬅️
Post #3034 140
وضعیت اسفبار ساختمان برخی مدارس درشهرتهران(منطقه8)
Post #3033 170

Forwarded from ایران کنفرانس

4️⃣ چهارمین کنفرانس ملی و 3️⃣ سومین کنفرانس بین المللی روز آینده، شهر آینده: به سوی شهرهای تاب آور

#isc
🔹برگزارکننده: دانشگاه خوارزمی
🔹تاریخ برگزاری :21 مهر 1405
🔹مهلت ارسال مقالات : 15 مهر 1405
🔹لینک دسترسی به سایت کنفرانس :
https://fdfc4.khu.ac.ir

@iran_conferences ⬅️
fdfc4.khu.ac.ir چهارمین کنفرانس ملی و سومین کنفرانس بین المللی روز آینده شهر آینده: به سوی شهرهای تاب آور The 4th National and the 3rd International Conference on Future Day, Future City: Toward Resilient Cities چهارمین کنفرانس ملی و سومین کنفرانس بین المللی روز آینده، شهر آینده: به سوی شهرهای تاب آور
Older posts →

About this channel

How can I read @zakersalehii without a Telegram account?
TGViewer shows the public web preview Telegram publishes for Zakersalehi: recent posts, photos, videos and the subscriber count, with no app, login or account.
How many subscribers does Zakersalehi have?
Zakersalehi (@zakersalehii) has 203 subscribers on Telegram, refreshed roughly every 30 minutes.
Does Zakersalehi know I viewed it here?
No. Public channel previews carry no viewer identity, and TGViewer has no accounts or tracking of what you look up.
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →