Мы в Школе завершаем рассмотрение заявок на новый поток. Если вы подавались, ожидайте ответ 9 или 10 сентября.

Писем пришло много, что крайне ценно, — и еще острее ставит перед нами необходимость иметь собственное пространство и палитру форматов, — при этом сообщать публично точное количество заявок я бы не хотела.

Когда я поступала в литовский университет, кто-то из абитуриентов из СНГ по привычке спросил о числе человек на место, на что представители университета ответили, что не видят необходимости повышать напряжение между поступающими и предложили сосредоточиться на сдаче экзаменов. Мне понравился этот подход, и я принесла его в Школу: с самого первого взаимодействия мы деликатно направляем фокус внимания на такой характер мотивации к обучению, который не сформирован тревогой соревнования и возможностью якобы оказаться лучше других, но строится вокруг твердости личного выбора в пользу занятия современным искусством.

У художницы Анастасии Антиповой есть серия работ в виде медалей и кубков, отражающая проникновение идеи конкуренции в само естество человеческой жизни; действительно, мотив соревнования стремительно ведет куда-то вперед и выше, но подрывает ценность движения вглубь и к сути, а также провоцирует восприятие окружающих через пирамиды, иерархии и другие типы турнирных таблиц. Очевидно, что людям свойственно сравнивать себя с другими, но совсем не обязательно создавать такую среду, которая будет потакать темной части этого биологического механизма.

Энтузиазм построенный на чувстве победы над коллегами вряд ли поможет молодому художнику в очередной раз переделать работу, задержаться на монтаже или подобрать точные слова к описанию, а вот глубокий интерес, любознательность, увлеченность и усердность вполне. Аминь.