Пишущие люди

Шеринг специалистов — парадоксальная тема. С одной стороны шеринг снижает и без того невысокие зарплаты, с другой — дает возможность прилично зарабатывать. Бизнес тоже увидел свой интерес в этой модели. Еще в 2019 году народ со знанием дела говорил, что так работать не будет, а к 2026 году сформировался целый рынок, и даже комиссия ФАС провела несколько заседаний, чтобы не дай бог никто ничего не монополизировал. Мне довелось стоять у истоков, наблюдать как появлялись первые конкуренты, как модель ушла в народ и как в конце концов смешались представления об аутсорсинге, аренде и шеринге. Понимание этой разницы приносит деньги, а непонимание — опыт.

Что ж. Попробуем разобраться: https://habr.com/ru/articles/1061086/

«Если писать глаголами действия, простыми и понятными — персонажи что-то делают, взаимодействуют с предметами, — разум читателя будет неотрывно следить за происходящим, как собака следит за белкой». Чак Паланик

• Эрнест Хемингуэй окончил только среднюю школу.
• Марк Твен не имел образования и вообще работал лоцманом на пароходе.
• Джек Лондон учился в Калифорнийском университете, но был вынужден оставить учебу из-за отсутствия денег.
• Агата Кристи получила только домашнее образование.
• Рэй Брэдбери, окончил среднюю школу. Из-за бедности семьи не мог поступить в колледж, поэтому, по его словам, «окончил библиотеку».
• Максима Горького несколько раз выгоняли из гимназий и училищ. Пытался поступить в Казанский университет, но не смог.
• Михаил Шолохов окончил только четыре класса гимназии.
• Иван Бунин в 15 лет бросил гимназию. Дальнейшим образованием занимался его старший брат Юлий.
• Валентин Пикуль, со своими пятью классами образования, был демобилизован с формулировкой «Из-за нехватки знаний».
• Иосиф Бродский окончил семь классов школы, после чего бросил учебу и устроился учеником фрезеровщика на завод.
• Александр Грин не закончил реальное училище из-за плохого поведения.
• Аркадий Гайдар не имел высшего образования.
• Василь Быков не имел высшего образования.

В сентябре приказом Минтруда вступит в силу профстандарт «Писатель». Скорее всего потом появятся требования к издательствам и публиковать будут только тех, кто соответствует.

Главное требование — наличие высшего образования.

Может быть раньше времена были такие, что классики не смогли отучиться? Да нет, многие не захотели. Хемингуэй в 18 лет ушел на войну (Первая мировая), чтобы не пропустить самые масштабные события тех лет. Бунин бросил гимназию, не сумев принять «нелеченные строгости» (жестокость, хаос, ложь). Гайдар в свои 18 командовал отрядом из полутораста сорокалетних мужиков и считал, что дело революции важнее, чем образование. Это не времена были такие, а люди.

Впрочем, соглашусь, что сейчас времена другие и препятствий к получению образования нет. Главное не быть совсем уж глупым как заядлый второгодник Иосиф Бродский или двоечник Александр Грин.

Делюсь страшной тайной — как читать намного больше. Читайте интересные книги.

Но это не все. Есть два исследования, дополняющих картину.

В первом сравнили чтение с листа и с экрана. Бумажные книги снижают интенсивность кровотока в районе префронтальной коры. То есть информацию воспринимать легче, когнитивная батарейка расходуется экономней.

Во втором — сравнили разные способы снятия стресса. Победило чтение. Музыка на втором месте, а видеоигры на последнем.

Кстати, в книжных рейтингах постоянно побеждает классика. Но читают не только школьники. Из современных авторов традиционно в топе Водолазкин, Иванов, Пелевин.

Предполагаю, что если читать интересные бумажные книги, то хватит сил и на скучную PDF-ку.

Писатель я, или мне еще рано себя так называть?

Тут два вопроса: кто? и какой? Быть писателем — это внутреннее решение, фиксация намерений. Без этого решения нелогично отвечать на второй вопрос.

Какой? — это результат оттачивания мастерства. Вопрос, не подразумевающий окончательного ответа.

Поставьте ❤️, если вы писатель.

Чтобы помочь читателю в решении его проблемы нужно у него учиться. Учиться чувствовать так, как чувствует он. Искусство писать — это мастерство состояний.

Почему, несмотря на простоту идеи «Черного лебедя» или «Антихрупкости», книги Талеба такие толстые?

В них много примеров. Я бы даже сказал — примерок. Талеб примеряет идею на одну сферу жизни, потом на другую. Правда многие закрывают книгу на второй главе, кто-то дочитывает до середины, и лишь некоторые — до конца. Так зачем тратить бумагу?

Во-первых, читатели находятся на разных стартовых позициях; во-вторых, картина мира меняется медленно. Требуется время, чтобы заглянуть в каждый уголок своей реальности и гармонизировать новую версию.

В жизни может произойти только то, для чего соблюдены все условия, а если все условия соблюдены, то все произойдет. Люди читают толстые книги, потому что они меняют жизнь.

Книги состоят из книг, обо всем уже давно написано. Технически ничего нового сказать невозможно.

Но читатель думает иначе, когда вдруг проживает старую мысль как собственную. Когда вопрос и ответ, давно живущие в его голове, встречают друг друга. Когда рождается новая эмоция, а за ней — новое действие.

Честно и без остатка отдаться безделию лучше, чем смотреть длинное интервью с автором бестселлера или читать толстую книгу с описанием нужного сеттинга. Переходить от полного ничегонеделания к работе гораздо легче, чем от бесполезной деятельности к полезной.

Герой бросает вызов себе. Антигерой — окружающим. Писатель — героям. Автор нон-фикшн — читателям.

Глубина текста — это глубина связи между тем, что пишет автор и тем, кто он есть. Искренние строки о том как больно ударить мизинец о ножку кровати могут быть очень глубокими. Особенно, если они пришли в голову пока ковылял до письменного стола.

Люблю свою работу!)

Написал автору и получил вот такой ответ, плюс публикацию в тгк.

Меня это вдохновляет)

Детальки. Это когда читатель восстанавливает всю картину по одному незначительному признаку.

Довлатов:
• «На пологой груди ее болтался штопор»
• «...официант с громадными войлочными бакенбардами»
• «Девушка-экскурсовод ела мороженое в тени»

Пелевин:
• «... прогуливаясь по пустой Третьяковской галерее, Брежнев спросил...»
• «Любочка села на теплый от директорского зада стул...»
• «...молча играли в домино...»

Стругацкие:
• «…засунув руки в карманы чуть ли не по локоть»
• «Диспетчер медленно опустился на подлокотник кресла»
• «…вытянув шею до отказа, шептал…»

Есть русская народная сказка про писателей — Курочка Ряба.

Сюжет хорошо известен, но тут важны детали. Итак золотое яйцо. Дед бил, баба била, и все никак. А вот мышь справилась, уронив его на пол.

Это первая и главная нестыковка. Если бы яйцо упало с десятого этажа, было бы понятней почему герои не могли его разбить. Кстати, потом они зачем-то плакали.

Ряба пообещала снести другое, на этот раз простое. Но почему бы не попытаться еще раз? Можно было бы, но зачем? Ведь они били яйцо так, чтобы не разбить.

У зоны комфорта есть не только нижняя граница, но и верхняя. Чтобы не выйти за нее мы порой учимся так, чтобы не научиться; зарабатываем так, чтобы не заработать; ну и пишем так, чтобы не написать. Особенно когда творческая задумка — чистое золото.

Может у кого-то и получается ставить одно удачное слово после другого, и так до последней сроки. Но большинство авторов сначала накидывают большой лопатой.

«…писал по наитию, не заботясь о стиле и не обращая внимания на то, что кусок текста, написанный вечером, противоречил тому, что я написал утром.

Главной задачей было просто дать идеям появиться и вырасти. Ужасные предложения, чудовищные диалоги, сцены, ведущие в никуда — я оставлял их и продолжал пахать».

~~~

Кадзуо Исигуро о том, как был написан его самый известный, удостоенный Букеровской премии, роман «Остаток дня»: https://polyarinov.livejournal.com/53037.html?ysclid=lsd1j5iwrr769590746

Перед тем как прочитать «Пиши, сокращай» Максима Ильяхова желательно познакомиться с книгой неизвестного автора «Сиди, пиши».

Собственно, вы это уже сделали. Лично я регулярно ее перечитываю, иначе информация забывается.

В нон-фикшн тоже есть герои и сюжет.

Главный герой — читатель. Он пришел за решением своей проблемы (по Воглеру — зов к приключениям). Книга — наставник, который дает карту, инструменты и побуждает пройти испытания.

По сюжету читатель узнает себя в обыденном мире (его боли), потом проходит главное испытание (трансформация) и получает эликсир (знание или навык).

Тема и рема

В романе Крэга Клевенджера «Человек-змея» автор предлагает читателю представить утро понедельника.

Вы в ужасе просыпаетесь, сознавая, что впереди целая неделя опустошительных будней. Придется ходить на работу и делать то, что никогда не входило в ваши планы на оставшуюся жизнь. Вы стареете, тратите дни впустую, вашим мечтам не суждено сбыться.

А потом до вас вдруг доходит, что сегодня не понедельник, а воскресенье. Какое облегчение... вас наполняют радость и счастье бытия, тело будто покачивается на волнах эйфории.

Помножьте это чувство на десять… Именно так действует на человека викодин*.

~~~

Тему и рему принято рассматривать в составе предложения. Одна служит отправной точкой, сообщая что-то известное, вторая — дает развитие. Например, «Я мыслю…» — это тема, «…следовательно, я существую» — рема.

То же справедливо для всей сцены целиком. Утро понедельника — тема, викодин — рема. Если поменять их местами, викодин потеряет свое волшебное свойство.

*Рецептурный препарат. Не принимайте без назначения врача.

Чак Паланик о том, как с первой строки получить доверие читателя:

Великие писатели как будто читают наши мысли и метко описывают то, что нам самим не удавалось облечь в слова.

В романе «Оскомина» Нора Эфрон писала: «Одиночки общаются с другими одиночками, а пары — с другими парами». Лично мне хватило одного этого предложения, чтобы заранее поверить всему написанному далее.

То же самое относится к словам Эми Хемпель: «У собак одна мечта — чтобы никто никуда не уходил».

Фрэн Лебовиц однажды написала: «Действие, обратное говорению, — не слушание, а ожидание».

13 сентября 1917 года в Одессе на сельскохозяйственной выставке общественности была представлена абсолютно лысая курица.

Представитель местного научного сообщества, седой профессор по фамилии Багиров рассказал собравшимся о революции в области птицеводства. Мол, теперь повару даже не нужно ощипывать птицу. Фирма «Идеальная курица» заключила контракты с крупнейшими птицефабриками.

Однако затем профессор и фирма исчезли. Полицейские нашли только одну курицу, у которой на шее болталась табличка с надписью: «Мы одесские селекционеры вывели еще курицу — без головы и костей»...

Седым профессором Багировым на самом деле был 17-летний одессит Осип Шор.

После этой аферы он предложил местному раввину Берштейну продавать места в раю. На стене синагоги даже повесили схему рая с прейскурантом. На взносы желающих раввин отреставрировал синагогу и собственный дом...

Особого внимания заслуживает 10-ти месячное путешествие Осипа из Петербурга в Одессу без гроша в кармане. Чтобы заработать он выдавал себя за гроссмейстера, художника, пожарного. Кроме того, Осип женился на тучной даме, которая держала лавку. Так и перезимовал...

Отдельный этап жизни Шора работа в одесском уголовном розыске. Там он стал ведущим оперуполномоченным по борьбе с бандитизмом и противостоял группировке самого Мишки Япончика.

Через какое-то время Осип переехал в Москву и там поведал о своей жизни писателю Валентину Катаеву. Тот и предложил малоизвестным журналистам Ильфу и Петрову написать о Шоре книгу. Дальше вы знаете.