Маргарита Варава | Мир ученого

Всех с праздником Великой Победы, с 9 мая!

День, значение которого с каждым годом возрастает все больше и больше!

Чтим память всех погибших и помним неоценимый подвиг наших бабушек и дедушек, нашего народа, нашей страны в победе над страшным врагом!

Завершили занятие, каждый раз сама получаю колоссальный заряд энергии от проведения 🔥

Ведь столько прекрасных научных личностей начали выход на орбиту, в мир открытого космоса своего научного развития 🌚

Writescience заряжает! Всех! 🚀

Уважаемые участники «Бустера» от 5-го мая!

Сегодня в 19:00 жду вас на первом живом занятии, ссылка на вход и инструкции по подключению в Личном кабинете

Запись будет, но круче участвовать вживую 🐇

•••
Вы еще можете добавиться в текущую группу и присоединиться к занятию по ссылке (в доступе тарифы «Базовый» и «Продвинутый») ⤵️

https://writescience.ru/booster


А кто только планирует участвовать в программе —
добавляйтесь в лист ожидания и первыми получайте приглашение в следующую группу ⤵️

https://writescience.ru/boosterwaitlist
•••

А как понять, что готово?

Какие вопросы себе задать, чтобы убедиться, что рукопись завершена не просто формально, но и глубинно? Что тот самый рост, про который говорила в видео, произошел?

Ловите мой список для самопроверки:
⠀
— Вы четко знаете, а что вы, собственно, защищаете? У вас отлетает это от зубов, или это общие фразы без четкого ядра?

— В работе есть стройная и достоверна доказательная база; понимаете, на чем основаны ваши суждения и выводы

— Вы понимаете исследовательскую ценность работы

— Вы можете рассказать о новизне работы; и вообще знаете, что такое новизна и как она возникает; и нет, это не про «вот это было не изучено, а мы изучили»

— Вы знаете, с какой стороны вас могут критиковать и продумали заранее линию защиты; в формуле концепции работы на «Booster диссертаций» мы это придумываем и описываем отдельным пунктом

— Вы знаете свою стратегию распределения и анализа источников, не сомневаетесь, что что-то забыли или не учли

Это минимум, на который точно надо знать ответы!

За системой, которая помогает устранить или не допустить эти пробелы, к нам и обращаются наш ученики на «Booster диссертаций»

🐇🐇🐇

Видео Часть 1
Видео Часть 2

Основополагающая книга для развития критического мышления в нужной, добро-ироничной тональности! 🐇🐇

Я ее когда в детстве читала, то так хохотала, а потом думала: «Как же важно в этой жизни не уплыть вот на таком вот «корабле дураков»!

И… шла заниматься учебными делами дальше 😉

На страничке штампик семейной библиотеки «БИБЛИОТЕКА ВВВ». Папа им с детства штамповал свои книги, ему родители в детстве сделали эту печать: библиотека Владимира Владимировича Варавы — ВВВ. А Владимиру Владимировичу там было лет 7-8 от силы еще 😀

А теперь это название его философского проекта 🐇🐇

P.S. А еще с этой книгой у меня связан глубоко личный момент.

Когда я первый раз пришла к Вове домой в Южно-Сахалинске, то увидела у него на полке… ЭТУ КНИГУ!

У него она из дедушкиной библиотеки, и Вова тоже с ней вырос.

Я тогда все поняла! И поняла, что вторые половинки в этой жизни встречаются ой как не случайно! 🐇

Часть 2

Часть 1

Если объем по диссертации набран, но…

— все вместе в единую работу не клеится

— самое главное будто бы так и осталось не выраженным

— нет уверенности в итоговом материале, остается страх защиты

— психологически трудно себя заставить снова «залезать» в уже написанные материалы, чтобы что-то там пересмотреть

— еще куча вопросов на самом деле

Мои дорогие умники и умницы!

Если вы сейчас в этой фазе — то следующие два видео — для вас! 🐇

Да и вообще — они для всех!

Смотрим:

Эффект «дубовых пальцев» в исследовательской работе

Когда долго не писали научных текстов, и теперь каждая фраза кажется «не такой»

Что делать? Во-первых без паники!

Тут только расписаться и «разисследоваться»

Буквально!

Дать себе недельку практики в чтении, аналитике и письме — и все пойдет как по маслу 🐇

Если конечно же в ваших действиях есть система, понимание целесообразности каждого хода, четкое видение итогового результата и того, куда вести мысль и на базе чего это делать

Я сегодня:

1 — изучаю первые стартовые файлы-анкеты участников «Бустера диссертаций» в моем ведении, готовлю обратную связь. Прекрасные-прекрасные все! 🐇

Кто решил заполнить чуть позже — не страшно, у вас вся первая неделя на освоение и адаптацию

2 — пишу книгу. У меня аж клавиатура трещит! Если буду продолжать в том же духе, то закончу первый драфт уже к концу этой недели (!) А после этого… начну заканчивать следующую книгу! 🫠

Что наша жизнь? Письмо! 🪶

#книгаАСТ

На дворе уже 5 мая, а мы не видим на платформе всех, кто присоединился к новейшему потоку «BOOSTER диссертаций», и начинаем поиски 📣

Срочно тушим угли в мангале и приступаем к работе 📝

Если вы уже приобрели доступ, но вдруг потерялись — проверьте почту (включая папки "Спам" и "Промоакции")

Все инструкции по входу в личный кабинет были отправлены в 9.00 МСК на ваши почты

Первое живое занятие группы состоится 8 мая в 19:00 МСК

Не нашли письмо?

📧Напишите на write@vvv-school.ru или прямо в чат поддержки, и мы повторно отправим вам доступ.

А если вы еще не с нами, то самое время 🔗присоединиться!

Не упустите возможность проработать свою рукопись и уже летом отправить на обратную связь свои наработки научному руководителю 🐇

«Что значит человек,
Когда его заветные желанья -
Еда да сон? Животное - и все.
Наверно, тот, кто создал нас с понятьем
О будущем и прошлом, дивный дар
Вложил не с тем, чтоб разум гнил без пользы»

— Уильям Шекспир, «Гамлет»
🐇🐇🐇

Абсолютно убеждена, что разум не должен гнить без пользы

Поэтому всю жизнь и сама двигаюсь на интеллектуальном поприще и еще со школы АКТИВНО СТИМУЛИРУЮ К ЭТОМУ ДРУГИХ!

Всегда есть соблазн облениться и не напрягать мозги!

Но я в этой жизни предпочитаю соблазны поинтереснее, чем лень и расслабленность ума ;)

Посмотрите на отзывы девочек из «Бустера диссертаций» — какие это КРАСИВЫЕ слова!

Как много они выражают силы личности, стати, интереса к жизни!

А надо было просто поставить диссертацию на нужные рельсы и включить в голове нужную логику 🐇

Geþeah þa BOOSTER of þa dissertacna 🐇🐇🐇