«Марго, вы не похожи на типичного исследователя!»

«Только после знакомства с вашим проектом я узнал, что оказывается можно заниматься наукой ВОТ ТАК — не уныло, не кондово, круто»

— периодически пишут мне.

Ну так в этом и суть!

Я действительно НЕ ПОХОЖА на то, что увы устоялось в качестве описания «типичного исследователя»

— я не пребываю в хаосе нереализованных научных идей и в недовольстве своей научной жизнью

— я не пребываю в позиции человека, у которого вечно все в науке не получается, отказы и др

— я не заседаю в пабликах с научными мемами про «научную тяжку жизу»

— я владею мастерством работы, у меня нет мучительного исследовательского процесса

— я занимаюсь исследованиями на высоком уровне с развитием своего имени

— у меня абсолютно здоровая научная менталка и чувство удовлетворения процессами, устойчивая, стабильная и адекватная исследовательская самооценка

— у меня есть четкое понимание своего места в научном мире, без самоуничижения или беспочвенного самовосхваления

— у меня нет тревожности, неопределенности, страхов

— я как слон спокойна по поводу научного будущего; у меня есть цели, но нет гиперфикса на них



Ну еще б у меня было по-другому!


Наверное, у тогда бы не была старшим научным сотрудником, не имела бы PhD, защищенную с тремя Magna cum laude approbatur, издательство АСТ бы не предложило мне написать книгу про мою методологию исследовательской работы, ну и наконец тогда у меня не было бы и своей школы для исследователей, верно? ;)


Более того: я хочу, чтобы мы переосмыслили и пересоздали образ исследователя


Я считаю, что это все должно быть не исключением из правил, а нормой

— чтобы у вас в научной работе был акцент на получении реальных, интересных исследовательских результатов и личном развитии вашего имени на высоком уровне

— здоровое, стабильное внутреннее состояние с чувством удовлетворенности своей научной жизнью

— комфортный для вас образ жизни


Но что важно:

чтобы дерзать на переосмысление образа ученого, и претендовать на что-то за рамками образа «типичного исследователя», надо действительно уметь этой наукой заниматься

Нельзя претендовать на некий свой научный, крутой образ жизни, занимаясь этой наукой позорно, кондово, кое-как

Ну и у меня, и у моих учеников по моему методу получается пересоздавать этот образ исследователя!

Чтобы все было легитимно, официально, высокорангово ;)