Иллюзией будет думать, что решение заварушки в вашей научной работе и вывод ее на новый уровень лежит в чем-то еще, нежели чем в разборках с той самой базой, о которой мы говорим с вами все последние дни тут в постах и кружочках. 


Хотя понятно, что до последнего трудно признаться себе, что надо с нуля поставить все на свои места, поставить нужную исследовательскую оптику, оптику подготовки научных текстов, оптику организации своей научной работы и свои текущие материалы откалибровать именно в соответветствии с этими принципами, распутав тем самым имеющиеся в них проблемы. 


Кажется, что дело НЕ В ЭТОМ! Что у тебя «другое»! 


— Что надо как-то там по-особому организовать свое время

— Что надо там как-то по-особому решить вопрос с кафедрой, с научным руководителем

— Что не хватает твердых навыков

— Что надо еще пройти курсы по программированию/статистике/обработке данных/искусственному интеллекту

— Что надо, надо, надо…. 


Да можно как угодно время своей жизни тратить, но если хаос в базе, если там нет рабочей системы и правильного применения этой системы к своим материалам, то эти пробелы будут неизбежно «простреливать», «отдавать» во все аспекты вашей научной деятельности.

Давать о себе знать в самое неподходящее время.

Прямо сейчас именно они дают о себе знать, когда вы с тяжким вздохом смотрите на свою диссертацию, статью, карьеру, «гору литературы». 


И именно правильная поставновка этой базовой базы окажет вам помощь ❤️
Я сама прошла именно через это в своей эволюции как исследователя, и могу сказать, что жизнь делится на до и после. 

Поэтому к нам на программы приходят те, кто понимает, что надо разбираться с первопричинами проблем, не важно новичок ты в науке или «с опытом», ведь главное —
это владеешь ли ты принципами работы как профи или ты пытаешься в науку по-любительски и следовательно мучительно.

И это не страшно и не сложно!

Это тот уровень сложности, который вы освоить сможете, ну или в процессе осваивания как раз и будете подрастать! 

Ниже покажу как это делают наши ребята по моему методу на наших программах, изучая системные принципы научной работы и правильно применяя их к своим материалам, повышая класс работы от любительской до профессиональной: