«Да я на семинары по публикациям ходила!»
«Да знаю я как тексты научные пишутся, что вы можете мне дать?!»
«Да я сама студентов учу!»

А наука все по-прежнему мучение, да?) Что ж ты будешь делать!

Вот смотрите, можно сколько угодно быть асом «бесплатной версии науки» и пытаться решить отдельно взятые проблемы через отдельно взятые решения, но

👇


результат дает не снятие симптомов, а устранение первопричин.

А первопричина тут в том, что тот способ занятий наукой, которым вы владеете, не приносит вам искомого эффекта. Вы работаете в «бесплатной версии науки» 💁‍♀️

Искомый эффект вам даст переход на другую систему работы, в «науку-премиум», в которой этот эффект в принципе возможен. Потому что «бесплатная версия науки» заточена только под вечный стресс, нервяки, незнание, неполучание, проблемки и тревогу.

Можно сколько угодно пытаться отдельно разобраться с тем «как писать статьи», «как работать с литературой», но пока в целом база вашей научной работы не отстроена как надо, то увы это будет прокрутка в белкином колесе по кругу годами: авралы, стресс, неэффеективность, в лучшем случае рост количественных показателей на последнем издыхании, но не качественный, настоящий рост вас как исследователя!

Неважно насколько сильно вы стараетесь в бесплатной версии науки, все равно на выходе будет получаться стресс.

Это как идти в школьную столовку и ждать, что каким-то чудом там будет мишленовский обед.

За мишленовским обедом надо идти в ДРУГОЕ МЕСТО! 🦪🥂


В школьной столовке как ни старайся будут только макароны с котлетой. А вы сейчас мечтаете об устрицах! Но при этом возмущаетесь: «Ну я же уже в общепите! Почему мне говорят идти в другое место?!»

Вам в науке саму парадигму работы нужно менять.

И хорошие новости в том, что это будет очень инсайтово, прикольно и продвигающе! 🔥

Это будет правильная сложность с эффектом и результатом.

Подход программ WRITESCIENCE как раз направлен на устранение первопричин проблемы – то есть вытаскивает вас из «бесплатной версии науки», дает систему общего развития, помогает настроить формирование «капитала» из тех представлений, знанй и навыков, которые вас выведут именно в «премиальную» версию науки.

Именно эффект этого ПЕРЕХОДА так ярко демонстрируют отзывы наших участниц и участников, ибо конечно просто знания о том «как писать статью» такого эффекта не дадут, дело именно в смене парадигмы)

И я убеждена, что смены этой парадигмы достойны ВСЕ исследователи, разделяющие ценности честной работы и развития ❤️

«Благодарю Маргариту за то, что показала, что наука может быть ТАКОЙ!» – сообщает совсем недавний отзыв нашей участницы.

Да, вот ТАКОЙ, то есть премиальной 😉


И тут есть три пути:

1 – отрицание и продолжение в том же духе 😤

А это чревато тем, что вы либо мимикрируете под «бесплатную версию науки» (в ней вертеться и крутиться – это тоже искусство!) либо это выгорание, уход из науки, потеря мотивации

2 – наращивать «капитал» нужных знаний в одиночку, дорастать до премиума дома 🤯

Но это надо чтобы и «звезды сошлись» и ВРЕМЯ, ибо это будет ДОЛГО! Я свою систему формировала считай с детства, и активно во взрослом возрасте еще несколько лет, потом еще несколько лет практики с участниками WRITESCIENCE – вы готовы вложить столько времени в это прямо сейчас?

3 – сделать это на WRITESCIENCE на наших программах «Studio» и «Booster диссертаций» 😉

Которые специально выстроены ДЛЯ ВАС таким образом, чтобы вы четко шли по алгоритму и получали результат!

Базу рассказываю на открытом вебинаре «Наука-premium: способ развития в науке современного человека», где вы как раз можете ознакомиться с сутью подхода и с тем, что вас ожидает 🖤


Главное — остановить поток исследовательского недовольства и уже понять, что может и должно быть по-другому!