«Что делать после диссертации?»
— задаются вопросом многие

«А что до?» — спрошу в ответ я, «а что во время?» ;)

Чтобы ответить на эти вопросы, давайте образно представим вашу научную работу как морское путешествие 🌊🐳🛥️

Вы курсируете по морю на своей яхте — это ваша база, это система вашей научной работы в целом, в которой заключено и видение будущего, и цели, и средства их реализации сообразно индивидуальной карьерной стратегии.

На этом пути вам несколько раз надо будет сделать погружение с аквалангом, чтобы со дна достать драгоценности. Это нужно для продолжения движения. Эти погружения — это написание и защита диссертации, а драгоценности — это степени.

За весь научный путь вы сделаете как минимум 1-2 таких погружения, (магистерская, кандидатская), но иногда и 3-4 (если делаете еще одну кандидатскую или докторскую).

То есть для прекрасного научного путешествия вам нужно:

1. Отличная, оснащенная яхта с откалиброванным курсом движения.

2. Своевременные и успешные погружения с аквалангом.

🌟🌟🌟🌟

Поэтому вопрос «а что делать после диссертации?» возникает только при условии, если у вас нет этой яхты, то есть вам некуда будет вынырнуть!

Или вашу яхту штормит, а вы не знаете как ей управлять. Хотите вынырнуть, а яхту вашу унесло далеко-далеко.

После диссертации нужно выныривать обратно на «яхту», которая идет по-прежнему нужным ходом.

И тогда после защиты вы сталкиваетесь не с вопросами «что дальше?», а с усилением движения.

Почему многие и зависают после защиты: степень получена… но вынырнуть некуда, только в открытое море, и в нем же барахтаться дальше!

Потому что нет своего средства передвижения для плавания, нет яхты, на которую надо вынырнуть.

То есть нет системы научной работы, в которой поставлены цели, задан курс и есть навыки управления этим средством.

Или яхта с курсом движения есть, но вы ей не можете управлять, все время она у вас «разбивается».

Или в диссертацию нырять страшно и непонятно как, так как тоже нет навыков погружения.

Поэтому важно:

1. И построить свою яхту, откалибровать движение по нужному курсу, научиться ей правильно управлять = построить систему научной работы, получить навыки реализации её элементов

2. Научиться успешно нырять со своим аквалангом = научиться писать диссертацию и доводить дело до финиша

И именно поэтому обе эти ключевые задачи у нас учтены в соответствующей логике программ WRITESCIENCE: «Бустер диссертаций» и «Студио» ✅

Каждая из них закрывает поочередно те задачи, которые в принципе нужно закрыть для полноценного научного движения ⛵️

«Бустер диссертаций» — это правильное погружение с аквалангом в диссертацию

«Студио» — это построение своей научной яхты и получение навыков её управления, чтобы еще и удовольствие получать с бокалом игристого на палубе 🥂

А наш «Writescience Club» и «Writescience Live» как вишенки на торте, чтобы лихо рулить, смело нырять и не сравнивать свою яхту с другими яхтами.

Чтобы на палубе наслаждались морским бризом под игристое, а не в депресняке и сомнениях сидели 😉